人教版五年级语文上册第26课《开国大典》

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1、开国大典点此播放视频主页学习目标课文朗读学习生字自主学习课外扩展阅读练习１、通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。２、学会本课生字新词，理解重点词语，含义深刻的句子。３、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，培养学生自学能力。学习目标课文朗读学习生字擎钮瞻聂党（qíng）（niǔ）（zhān）（niè）（dǎng）（瞻望）（按钮）（擎起）（姓聂）（共产党）典副委协瞻拂骑嗓党宾泽奏诞钮协（）檐（）胁（）瞻（）宣（）帜（）喧（）织（）钮（）泽（）扭（）择（）袖（）徐（）抽（）除（）协助威胁屋檐瞻仰按钮扭打润泽选择宣传喧闹旗帜纺织衣袖抽芽徐

2、步解除时间事件群众反应（重点字词）表达感情自主学习用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。时间事件群众反应（重点字词）表达感情典礼时领袖出现三万人的目光一齐投向主席台热爱领袖宣告新中国成立三万人一齐欢呼起来当家作主，情不自禁升旗宣读政府公告全场响起雷鸣般的掌声热爱尊敬国旗，兴奋热烈欢呼，响起掌声热烈拥护政府重点分析时间事件群众反应（重点字词）表达感情典礼前典礼时（阅兵式）典礼后（游行）自主品读完成表格时间事件群众反应（重点字词）表达感情典礼前群众入场擎、提、人的海洋、、直奔会场、赶兴奋喜悦典礼时（阅兵式）检阅、海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军抛帽子

3、、报纸欢呼、喊哑了、拍麻了热爱自己的军队典礼后（游行）放礼花、群众游行擎、舞、高呼举、高声欢呼喜悦兴奋中华人民共和国国旗中华人民共和国国徽课外扩展走过六十年阅读练习自读课文，完成下列学习任务（单击阅读课文）1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。2、开国大典，读读想想，课文是按什么顺序来写的？开国大典的盛况主要有那几个部分?3、课文中描写毛泽东的动作和群众反映的语句有那些？阅读练习思考讨论1、为什么说:这五星红旗升起来了,表示中国人民从此站起来了?2、《开国大典》了中国人民对新中国诞生什么的心情?标志着中华人民共和国正式成立了

4、,标志着中国摆脱了三座大山的压迫,中国人民从此有了保障。开国大典表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪激动、高兴，对未来期待、爱戴领袖、拥护领袖等的思想感情。大典前大典时大典后典礼阅兵式领袖出现宣告新中国成立升旗宣读政府公告本文是按＿＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序叙述的开国大典进行理清文章脉络谢谢欣赏再见！