6阿长与山海经 2

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1、长妈妈她讲的美女蛇的故事可说是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢?学习目标：1、概括长妈妈的事件，并从事件中去品味长妈妈的性格；2、勾划文中运用抒情、议论的语句，感受在记叙文中加入抒情、议论等表达方式的作用。阿长与《山海经》作者：鲁迅体裁：回忆性散文hàilǔsǒngchuāng骇掳悚疮疤jiépīlìshuāng诘问霹雳孤孀wùjúzhuō憎恶福橘粗拙fǎngpìyìjiǔ画舫辟头懿灸一、概括事件，品析人物请同学们默读课文，并且1、找出、勾划描写长

2、妈妈的事件或细节的句段，并用简洁的语言概括出来。2、在这些事件或细节的边上写写长妈妈的形象（旁批）。事件或细节形象特点事件或细节形象特点长妈妈称呼的由来地位低下睡相不好（摆“大”字），爱搬弄是非懂得太多繁琐规矩讲长毛的故事谋害隐鼠给“我”买《山海经》粗俗、多事迷信、渴望幸福愚昧无知善良、淳朴文章没有一入笔就写长妈妈这儿好那儿好，却用了近2/3的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”：饶舌、多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在后文又用她给我买《山海经》的事，表现出她善良、热情、乐于帮助别人的性情。这是先抑后扬的手法。作者以此凸显长妈妈淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，使得文章更加真切生动，

3、人物形象更为丰满。二、品议论、抒情每件事的前或者后都有抒情或议论句1、请勾划抒情、议论句，2、品味人物情感（旁批），3、感受在记叙文中加入抒情、议论等表达方式的作用。1、记叙：睡相不好（摆“大”字），爱搬弄是非抒情议论：3段：虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。5段：我想，这实在无法可想。2、记叙：懂得太多繁琐规矩抒情议论：6段：但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。12段：总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。3、记叙：讲长毛的故事抒情议论：13段：然而我有一时也对她发生过空前的敬意。17段：这实在是出于我意想之

4、外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。4、记叙：谋害隐鼠抒情议论：18段：这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！5、记叙：给“我”买《山海经》抒情议论：26段：这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。全文总结：27段：仁

5、厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！作用：我对长妈妈这样一位身世可怜，但又淳朴、宽厚、善良、仁慈的普通劳动妇女的祝愿。在记叙文中加入抒情、议论作用：P56页议论：能够提示文章内容和点明中心思想抒情：引起读者的共鸣，增强文章的感染力。注意：1、语言要注意简洁，切不可长篇大论，从而本末倒置。2、位置一般在文章、段落的首或尾主题本文作者通过回忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画了一个淳朴、宽厚、善良、仁慈的普通劳动妇女形象。表达了作者对阿长的深切怀念和敬重之情。