第三单元中华文化与民族精神.

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时间:2019-05-05

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1、第三单元中华文化与民族精神本单元要注意把握中华文化与民族精神之间的联系。可从两个方面来分析:一是弘扬中华文化,要注意把握中华文化的特点。二是培育民族精神,要注意把握民族精神的内涵、明确培育民族精神的意义和途径。考点一:我们的中华文化一、中华文化的基本特征1、辨别区分:源远流长、博大精深——源远流长、博大精深(1)源远流长是中华文化的基本特征之一(2)中华文明的重要标识——汉字【与文字不同】(3)中华文化一脉相承的重要见证——史书典籍殷周——春秋战国——秦朝——汉朝——隋唐——宋元明——清(1)中华文化——古代文明的唯一延续(2)古老中华文化的辉煌历程(1)中华文化衰微的原因(3)再

2、创中华文化辉煌的条件(2)近代中国再创辉煌与救亡图存密切相关中国共产党的领导马克思主义的指引民族性、时代性内因:中国封建统治的日渐没落外因:西方近代工业文明的冲击一、源远流长的中华文化(纵向,从发展历程看)1、古代辉煌的历程:2、薪火相传一脉相承3、创造中华文化新的辉煌原因(1)中华文化中的文学艺术(作用、特点、地位)(2)古代科学技术处于世界前列(重要性、地位、特点)(1)文化区域特征的成因(2)各地文化各具特色又互相交融地理因素:自然条件不同历史因素:经济社会发展程度不同(原因:相互交流、相互借鉴、相互吸收)(4)各民族文化与中华文化的关系(了解)(1)中华民族文化异彩纷呈(2

3、)各民族文化的特性(有中华文化共性、又有各自民族特性)(3)各民族文化的关系(相互交融、促进,共创了中华文化)二、博大精深的中华文化(横向,从内涵看)1、独树一帜,独领风骚(独特性)2、一方水土,一方文化(区域性)3、中华之瑰宝.民族之骄傲(民族性)考点一:我们的中华文化一、中华文化的基本特征二、中华文化的包容性——中华文化之所以源远流长、博大精深的一个重要原因。(1)什么是中华文化的包容性?(2)中华文化的包容性有何意义?1.汉简以生动、具体的实物形态记载了两千多年前中华民族历史文化的真实面貌,充分反映了中国古代文化的特色,是珍贵的历史文化遗产。这表明A.汉字与史书典籍是中华文化

4、源远流长的见证B.中华文化曾长期居于世界文化发展的前列C.中华文化具有源远流长、绵延不断地特征D.中华文化有着自己独具特色的发展历程A今年“十一”黄金周期间,人们纷纷外出旅游,领略博大精深的中华文化。人们或去参观古代艺术建筑,感叹它的神奇,或去参加革命老区接受红色教育,或去南方感受水乡文化,或去民族地区体验民俗生活。回答2.下列选项可以证明中华文化博大精深的是①文学艺术在世界上占有重要地位②科技成就始终处于世界前列③地方文化各具风采④民族文化异彩纷呈1343.我国各地区的文化带有明显得区域特征,这是因为①自然条件不同②经济社会发展程度不同③对中华文化的认同感和归属感不同④受历史、地

5、理等因素影响的不同1244.我国古代科学技术注重实际应用,其特点是A.实用性与整体性B.区域性和民族性C.理论性和实用性D.尖端性和整体性A5、京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了()A.各具特色的文化艺术异彩纷呈B.中华文化薪火相传和一脉相承C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通6、北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合,向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明()①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文

6、化A.①②B.①③C.②④D.③④二、辨析题7、中华文化就是中国各民族的文化。中华民族是各民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。(2分)中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自民族的特性。(2分)各民族文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。(2分)各民族文化的相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。(2分)因此,不能简单地说中华文化就是中国各民族的文化。(1分)思考:中华文化与民族精神的关系中华民族精神,深深植根于优秀传统文化之中,是优秀传统文化的结晶,是中华文化的精髓。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。考点二:我们的民族精神1、基本内涵注意:选择

7、题对教材名言、格言的考查——以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。一、中华民族精神的基本内涵例1、孙中山“集毕生之精力以赴之,百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是()A.善良朴实B.爱好和平C.自强不息D.艰苦朴素考点二:我们的民族精神1、基本内涵2、中华民族精神的核心——以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。新时期爱国主义的主题一、中华民族精神的基本内涵下列有关爱国主义的说法,正确的有()

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