用心聆听孩子的声音 共创快乐的世界

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1、用心聆听孩子的声音共创快乐的世界我的宝贝越越是个开朗的孩子，他喜欢看书，喜欢听故事，喜欢运动，好奇心十足的他更喜欢自己动手摆弄一些东西。今年3周岁的他在9月份送到幼儿园开始了他的集体生活。刚送的的时候也并不像别的孩子一样哭闹，我们把他送去他会开心的和我们再见，只不过告诉我们到晚上来接他，这可能和我们与他入园前的沟通有关。这一晃入园已经3个多月了，在这期间他每天回到家总会和我们说起白天在幼儿园的事情，包括吃饭、喝水、睡觉、上课、玩游戏、老师、小朋友等等，看得出来他那种想和我们分享的心情很迫切。现在每天晚上睡觉前他总会缠着我们“

2、唠唠嗑”，内容固定就是“幼儿园”，形式是“我们问、他回答”，他似乎很享受这样的对话，而且日复一日，乐此不疲。在这一问一答中，孩子也把自己心中所想分享给了我们，我们也从中了解了孩子的情况。我常常听到身边的家长们说：“孩子越大离我们越远，有话也不肯和我们说了，更别想知道他们的心里在想什么了。”而孩子也有他们的苦恼——有了高兴事的时候与好朋友分享，受了委屈也找朋友诉说，因为跟爸妈说也没用。亲子沟通，在一些家庭中是这样的：父母说的多，听孩子说的少；父母得结论的多，征求孩子意见的少，孩子只能被动接受；父母一厢情愿的多，孩子能自如表达内

3、心感受与想法的少，孩子往往处于被动的状态。久而久之，孩子变得习惯性压抑，与父母讲真话的可能性越来越小，亲子关系疏离。有的孩子甚至感到父母很恐怖、不可理喻，个别孩子甚至想尽快离开家庭。作为一名家长，在家庭教育中，我们学会倾听孩子讲话是交流的基本要求，而尊重孩子、倾听他们的内心的声音，才能够创造更多与孩子交流的机会。聆听是表示关怀的一种方式，可以使亲子间形成良好的关系，并建立友谊。下面我就“倾听孩子”谈一下自己浅显的感受：第一，学会倾听不光是听孩子讲话，而是一块儿“交心”，孩子和大人共创一个共享快乐的世界。在交流过程中，不仅要听

4、他说话，还要注意他说话的语气和表情，让他选择题目，表示谅解和同情，对于他的感受或意见不要作出轻率的结论。许多家长与孩子打交道感到苦恼是因为还没有与孩子真正交心的缘故。如果能够与孩子交心谈心，大人和孩子就处在没有“墙壁”、“互相理解”的安全感之中。例如：越越在告诉我们一件事的过程中，由于他毕竟才3周岁，所掌握的词汇量有限，有时他会有表达方面的不顺畅，比如说叙事不明，不知道该用什么样的词语来表达他所想的事情时，显得有点急躁，这时我们也会很好的给予他回应，告诉他慢慢来，想一想，不要让他认为由于自己不会表达而看到爸爸妈妈不耐烦的眼神

5、，这样会让他心里产生自卑情绪。我们要多鼓励孩子多说话的同时也应该告诉自己多一点耐心给孩子，只有把耐心倾听孩子的话作为日常生活的行动，孩子的世界就能渐渐地看清楚了，做父母就会从中发现乐趣而不是苦恼。第二，成功倾听孩子的前提是父母要有“想听”孩子说话的愿望。尊重孩子、允许孩子有自己的看法和感受，真诚接纳孩子的不同意见。例如，如果孩子告诉你，“我不想上幼儿园了”。带价值判断的反应就是：“你这样做不对！”“你怎么这么懒!”父母这么一说，孩子觉得自己受到了批评，与父母沟通的意愿就会大打折扣。不带评价的倾听做法，则是父母营造一个安全、轻

6、松的谈话氛围，让孩子愿意敞开心扉。“你的意思是说，你最近对上幼儿园不太感兴趣了，是吗?”然后再问他：“为什么呢?你能告诉我原因吗?”让孩子继续把他的心里话告诉你。如果父母能这么说，孩子就会知道，如果他有困难，爸爸妈妈在任何时候都会耐心听他说，帮助他想办法。这样，孩子自然愿意拿出他的心事与父母分享。第三，不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对

7、我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈，这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对于我们是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。最后，爱孩子的父母，应该是勇敢、智慧的，勇于打破自己的束缚，善于改变自己的思维模式和表达方式，主动接近孩子，倾听孩子的心声，试着换位思考揣摩孩子的感受，而不是期待孩子永远听话，等待孩子跟自己亦步亦趋。父母要相信孩子有解决自己问题的能力。你只能“陪”孩子走过苦涩，却绝不能替他解决问题。父母的信赖是激发孩子潜能的催化剂。让我们共同

8、努力，给孩子一个能说心里话的环境，给我们自己一个了解孩子内心声音的机会，有了“心与心的对话”，我们才能共同成长，我们的家，才是孩子快乐的世界。晶晶班姜越妈妈：郭艳丹2013年12月9日