第二单元用估算解决问题

《第二单元用估算解决问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用估算解决问题东城学校：李雪平复习回顾森林里要举办联欢晚会，熊大熊二负责采摘晚会的水果，它们兄弟俩认真地准备着……请你帮助熊大熊二，算算它们每种水果大约摘了多少？36个草莓23串葡萄51颗杨梅187个苹果六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？阅读与理解1、问题是什么？2、需要利用哪些信息？总座位数总人数回顾与反思比较两种估算方法，哪一种更合理？说明理由。如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？总结：个位上是1、2、3、4的数都看成较小的整十数。个位上是6、7、8、9的数都看成较大的整十数。个位上

2、是5的，看大看小都可以。让我们做一些练习吧！按要求把下面的数送回家。练习一：接近100接近200接近300203（1）195123285308215114（2）452447436441458459463接近440接近450接近460练习二：小猫抓鱼364元187元练习三：妈妈有500元，买这两件商品够吗？答：不够≈360元≈190元360+190=550元>500元练习四：想一想，算一算700-218700本身就是一个整百数，只要把218看成200，再用700-200=500。≈500（元）想：答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。这节

3、课你有什么收获？对于估算你们还有什么问题吗？再见！分析与解答（1）把221看成200，把239看成200。因为200+200=400，所以221+239＞400，但是不能确定是否大于441。（2）把221看成220，把239看成230。因为220+230=450，所以221+239一定大于450，坐不下。答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。想：