课题2水的净化的教学设计

课题2水的净化的教学设计

ID:36118935

大小:50.50 KB

页数:13页

时间:2019-05-06

课题2水的净化的教学设计_第1页
课题2水的净化的教学设计_第2页
课题2水的净化的教学设计_第3页
课题2水的净化的教学设计_第4页
课题2水的净化的教学设计_第5页
资源描述:

《课题2水的净化的教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题2水的净化的教学案例作者:樟树二中袁云华一.教学目标:1.知识与技能(1)掌握净化水:沉淀·吸附·过滤和蒸馏的四种方法,并能够区分出每种方法的优缺点。(2)掌握过滤操作的基本技能及注意事项。(3)了解硬水与软水的区别方法;知道硬水软化的方法。(4)了解净化水在生产和生活中的意义。(5)了解自来水厂的自来水的生产过程。2.过程与方法(1)通过本节课的学习,能够用对比的学习方法区分软、硬水的区别。(2)培养学生的思考方式,由易到难不断拓展。(3)通过过滤实验,培养学生的观察能力和动手操作能力。3.情感态度与价值观(1)通过本节课的学习,增强学生节约用水

2、和爱护水资源的意识。(2)通过本节课的学习,增强喝开水的习惯。二.教学重点:1.过滤操作的实验技能;2.净化水的四种方法的优缺点;3.会断定软硬水及硬水软化的方法,以及各方法的优点及缺点。三.教学难点:1.过滤操作的注意事项;2.明矾净水与活性炭净水的原理。四.教学策略方法:1.以学生为主,老师为辅的教学策略,老师应引导学生得出答案,从而加深学生对知识的记忆;2.同桌相互讨论,以此启发学生们的思维;3.仔细阅读课本,提炼精华。五.课的类型:实验演示课六.教学媒体:1.浑浊的湖水,硬水,蒸馏水,稀释的红墨水,明矾,活性炭,肥皂水;2.烧杯,铁架台,漏斗,

3、滤纸,玻璃棒;3.过滤操作的注意事项的挂图。七.教学过程:【导入】我们大家都知道水在我们日常生活中起着十分重要的作用,那么水的化学式如何书写呢?【答】H2O【导入】水是由什么组成的呢?【答】氢元素与氧元素【导入】水是由什么构成的呢?【导入】水分子【导入】水分子是由什么构成的呢?【答】两个氢原子和一个氧原子【导入】非常好,看来大家对前面学过的知识掌握的还可以,下面我们请一位同学来告诉大家水的物理性质有哪些?小明你来说一下。【答】水是无色、无味、清澈透明的液体,沸点是1000C,凝固点是00C。【导入】很好,请坐,我们大家都知道水是无色,清澈透明的,大家来

4、看老师手里拿的这杯水是不是无色,清澈透明的呢?【答】不是【导入】既然不是,那如何才能把他变为清澈透明的呢?要想知道这个答案就要通过今天我们这节课的学习。【板书】第二章,第一节水的净化【讲解】我将以自来水厂净化水的过程为例给大家讲解净化水的四种方法,大家请把书翻到74页,看上面的图总结出自来水厂净化水都经过了哪些过程?小李你来说一下。【答】先从水库或江河取水,到沉淀池,到过滤池,到活性炭吸附池,到清水池,最后配送水。【讲解】各方面都说到了,我再完善一下,首先从水库取水,取出的水里加絮凝剂到沉淀池,再到过滤池,最后到清水池进行消毒,消毒后就得到了自来水,可

5、以配送给千家万户使用。下面我们来一一分析一下净化水的四种方法,第一种是静置沉淀。【板书】一.净水的方法:1.静置沉淀【讲解】大家想想,看看自己有没有这样一种经历,当你想喝水时,恰好水壶里面没有多少水了,但是你还是义无反顾的往水杯里倒水,结果把水渣也倒进了水杯里,你却还是想喝这杯水,那该怎么办?【答】等待一会再喝【讲解】那等待一会的目的是什么呢?【答】为了让水渣沉淀下去【讲解】大家说的都非常好,我们就把这种沉淀的方法叫做静置沉淀,大家再说是大颗粒的物质沉淀的快还是小颗粒的物质沉淀的快呢?【答】大颗粒的物质【讲解】对大颗粒的物质沉淀的很快,小颗粒的物质沉淀

6、的非常慢,但是我们不可能为了使水变澄清就无限止的等待小颗粒物质的沉淀,这个时候我们只需加一种物质就可以加快固体物质沉淀的速度,这种物质就是絮凝剂。我们生活中常用的絮凝剂是明矾。大家来看,这就是明矾,大家观察一下它的颜色和状态。【展示明矾】【答】是白色的固体物质【讲解】对,明矾是白色的晶体,大家看书74页第二段,找出明矾净水的原理。小虎来说一下【答】明矾溶于水后形成了一种白色的胶状物,吸附水中的杂质使之沉降下来。【讲解】很好,明矾溶于水后,形成的胶状物能够吸附水中的不溶性杂质,使其体积与质量变大,从而加快了沉降的速度,我们就把这样的沉淀叫做吸附沉淀。【板

7、书】2.吸附沉淀(1)明矾净水【讲解】吸附剂除了明矾外,还有一种性能更好的吸附剂,它就是活性炭。大家知道海绵具有什么样的结构吗?【答】海绵上有许多的小孔【讲解】对,海绵上有许多小孔,所以它的吸水能力很强,活性炭同样也是具有疏松多孔性的物质,所以他的吸附能力很强,它不仅可以吸附水中的不溶性杂质,颜色,臭味,也可以吸附部分可溶性的杂质。【板书】(2)活性炭吸附【讲解】沉淀可以是水与不溶性的杂质分层,要想使它们分离,就要用到第三种净水的方法,过滤,它是分离不溶性杂质与液体的方法【板书】.3过滤:(1)分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。我们来讲一下今天

8、的重中之重,过滤操作。大家把书翻到75页看有上角的那副图,说说过滤操作都用到了那些仪器呢?小连

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。