上课课件：第8课.台阶

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1、人教版八年级语文上册第8课台阶*李森祥导入有首歌是这样唱的：“人生/是一级一级的台阶/许多人渴望/在台阶上找到/自己的高度/父亲是不是/也如此......”今天我们将学习一篇讲述父亲的小说，让我们一起来感受这位父亲自强不息的奋斗精神呢。作者简介李森祥，浙江衢州人，当代作家，代表作品有《小学老师》《抒情年代》《传世之鼓》。改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的进步。我们中国是一个农业大国，有九亿农民。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的

2、契机与灵感。他带着美学的思考，从容而艺术地审视故乡的人和事。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。写作背景相关常识关于小说：小说三要素：人物、故事情节、环境。（1）人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。（2）故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。（3）环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。凹凼（）尴尬（）烦躁（）嵌着（）黏性（）胯骨（）门槛（）磕烟灰（）涎水(

3、)揩()āodànggāngàzàoqiànniánkuàkǎnkēxiánｋǎｉ字词注音凹凼：尴尬：微不足道：大庭广众：低眉顺眼：凹陷，水坑。神情、态度不自然。非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。词语解释1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？文中是怎样刻画的？研读课文台阶高，就意味着，屋主人的地位高。2.新屋造好后,父亲变得怎样了?身体上：老了、身体垮了心理上：老觉得不自在，不对劲身心俱累研读课文3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？(父亲做了哪些事情？)准备阶段建造阶段

4、研读课文捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低　地位低渴望受人尊重台阶高：受人尊重父　亲：人老体衰父亲做了哪些事情？研读课文其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？老屋的三级青石板的描写。你说这样写有必要吗？为什么？有必要,因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。研读课文1.造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。探究质疑探究质疑2.为什么“回来时，一副如有所失的模样”？这种心态怎么理解？父亲干

5、了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动就有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉如有所失。都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。拓展延伸同本文与朱自清的《背影》比较，有何异同点？拓展延伸抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。《背影》《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。异从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望

6、、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的，但却是实实在在的。他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲！课堂小结谢谢状元成才路祝你进步！