《第三节 化学反应中的有关计算》教案2

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1、《第三节化学反应中的有关计算》教案学习目标学会根据化学方程式进行简单计算，掌握解题步骤和格式。重难点根据化学方程式的计算进一步提高分析问题和解决问题的能力。课堂教学流程教师活动学生活动时间一、板书课题：1、讲述：同学们，我们学习有关化学方程式的计算。(板书课题并出示学习目标)(投影)学习目标：学会根据化学方程式进行简单计算，掌握解题步骤和格式。目标明确的同学请举手。用鼓励性语言激励学生有没有信心完成本节课的学习目标。二、出示自学指导为了更好地完成本节课的学习目标请看自学指导。学习指导请同学们认真地看课本第110页到111页和自学指导。自学过程中如有疑问立即小声

2、请教同位，也可以举手问老师。8分钟后比一比看谁能够做对与例题相似的问题。相信你是最棒的！认真听讲听、看明确并记住学习目标目标明确举手。自学指导请同学们认真地看课本第110页到111页和下面的两个例题(注意解题步骤和格式)，注意下面的问题：1．怎样设未知量，比较和数学、物理计算题中设未知量的区别。2．正确书写化学方程式(化学式正确、配平正确)。3．正确计算相关物质的相对分子质量。4．怎样列比例式？例1工业上，用氢气在氯气燃烧制取氯化氢气体，要制取36.5g1分钟1分钟明确解题步骤：1.设未知量2.写出反应的化学方程式氯化氢气体需要多少克氢气？(相对原子质量：H1

3、Cl35.5)解：设需要氢气的质量为X(设未知量)点燃H2+Cl22HCl(写出反应的化学方程式)273X36.5g(找出已知量和未知量的关系)2:73=X:36.5gX=1g(列比例式求解)答：需要氢气的质量为1g。(写出简明答案)例2水在通电条件下，生成氢气和氧气。若电解18g水，能够得到多少克氧气？(相对原子质量：H1O16)解：设生成氧气的质量为X2H2O通电2H2↑+O2↑363218gX36:32=18g:XX=16g答：生成氧气的质量为16g。检测题温馨提示：请同学们认真规范正确地完成检测题。要有信心！请同学们用10分钟的时间完成下列检测题，看看

4、谁做得又快又好！1课本112页挑战自我第二题12分钟18分钟12分钟3.找出已知量和未知量之间的关系4.列比例式求解5.写出简明答案6.回顾检查出示检测题要求学生合上课本和相关资料用12分钟的时间仔细审题，独立作答完成检测题。三、当堂检测找4名同学到黑板分别板书检测题教师巡视看有没有不按要求做的学生并进行二次备课四、探究总结1、学生纠错做完的同学看黑板有没有出错的地方，或有不同见解的，请在黑板上用红色的粉笔予以订正。2、学生讨论3、找到黑板上订正的同学说出错误的地方或说出他认为比较好的解法。点评：师生共同进行。4、根据检测题答案同桌之间进行互批，自己更正，并进

5、行交流。5、师生归纳总结：根据化学方程式计算的注意事项：审好题—设对-写好-解正确-答全五、当堂训练当堂训练温馨提示：请同学们再接再厉，顺利完成训练题！《助学》第82页第4题。教师出示答案，统计达标率2.课本111页在线测试的第一题。(可能用到的相对原子：C-12O-16H-1)认真独立做检测题4名同学板书做完的同学积极对板演同学的答案积极改错并说出理由批改同桌试卷，然后更正并与同桌进行交流师生共同总结认真独立做训练题核对答案1分钟课后反思