15.2 分式的运算 同步练习及答案

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1、分式及其运算同步检测一填空（27）1若分式的值为零，则x的值等于，若分式值为零，则x=当x=时，分式无意义2函数y=的自变量x的取值范围是，（x+x-1）-1=34已知x2-3x+1=0,则，x-=5若已知x:y:z=3:4:6≠0，则=6==7若代数式有意义，则x的取值范围是8分式的最简公分母是9若的值是二选择（24）1计算的结果是（）AB1CD-12已知a、b为实数，且ab=1,设M=则M、N的关系是（）AM＞N，BM=NCM＜ND不确定3一件工作，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，则甲、乙两人合作完成需要（）A（）小时B小时c小时D小时4把分式中的x、y都扩大2倍，那么分式的值A扩大2

2、倍B扩大4倍C缩小一半D不变5等于（）ABCD6若a<0,则=（）A0B2C-2D17若分式的值为正数，则x的取值范围是（）A-2-28已知x为整数，也为整数，则所有符合条件的x的值的和为（）A12B15C18D209下列计算正确的是（）A（-1）0=1BC（-1）-1=1D（-x）5÷（-x）3=-x210当x为全体实数时，下列分式一定有意义的是（）ABCD11下列计算正确的是（）A=aBaCD–12如果x>y>0,那么的结果是（）A零B正数C负数D整数三计算或化简（24）123456四先化简，再求值（10）12答案一1.-1，-3，3或1。2.x≥-1且x≠1，

3、。3.ab(a-b),3y.。4.7，。5.-1，。6.。7.x≠-2，x≠-3，x≠-4。8.2（x-1）2.。9.。二.ABDCCCAAACDB三1.b.。2.。3.4。4.。6.a2-b2四1.2x+4,.2.五1.