健康课教案 王银花

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1、【活动名称】鼻子的本领大【设计意图】幼儿午睡时，经常喜欢抠鼻子，有时把鼻屎放在床上弄脏床铺，有时把鼻子抠出血。为了使幼儿养成保护鼻子、保持卫生的良好习惯，因此我设计了这节活动课。【活动目标】1、通过活动使幼儿初步认识鼻子的构造与作用。2、培养幼儿养成保护鼻子的良好习惯。【活动准备】　1、香水、醋、酒　2、《鼻子的故事》【活动过程】一、游戏导入，了解鼻子的作用师：“今天老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜他们是什么？”师：喷洒香水、倒出酒、醋　幼：根据闻到的气味说出礼物名字　　师：“

2、你是怎么知道的？”　幼：“用鼻子闻到的”　师：“原来我们的鼻子可以闻味啊，你的鼻子还能闻什么味？”幼：“香味、臭味。”师：小鼻子的本领真大呀！她还能帮小朋友做什么事情呢？（教师引导，幼儿动脑思考）下面老师领小朋友做听口令游戏：闭上小嘴巴，捏住小鼻子，放开小鼻子。说说有什么感觉？小鼻子刚才在干什么？”（吸气——呼气）引导幼儿说出小鼻子在呼吸。3教师小结：小鼻子本领大，能闻味、能呼吸。二、认识鼻子结构　1、师：鼻子这么厉害，你知道各个部分叫什么名字吗？最靠近眼睛的部位叫鼻根，硬硬的有骨头的地方叫鼻梁，

3、高高的部位叫鼻尖，软些能捏动的部位叫鼻翼，两个小洞洞叫鼻孔。2、游戏认识鼻子各部分名字3、师：鼻孔里面到底有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事。”（教室讲故事《鼻子的故事》）提问：1、鼻孔里有什么？它有什么用？2、谁挡住了细菌？3、鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，你们知道还有什么吗？三、学会保护鼻子。小鼻子的本领真大，能帮我们挡住细菌和灰尘，让小朋友能呼吸到新鲜的空气。那应该怎样来保护我们的鼻子呢？（讨论）　　小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻

4、轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友；寒冷的冬天要给鼻子带上口罩……四、活动延伸今天小朋友认识了鼻子，知道它能帮助小朋友闻各种味道，还能帮小朋友呼吸到新鲜的空气，所以我们要学会保护它。这些知识你都记住了吗？回家把你学会的知识教给爸爸、妈妈好吗？【活动反思】在活动中，幼儿注意力集中，认真听课，积极配合老师，能用一句完整的话回答问题。不足之处是幼儿的自由探索时间短，3没有深入探究“鼻涕是怎样形成的”这个问题。3