2015年杏北中环街小学综合实践活动学科工作计划

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1、2015年杏北中环街小学综合实践活动学科工作计划2015.2.8一、指导思想：根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，遵循十八届四中全会的有关精神，及教育部4号文件与省教育厅47号文件的意图和要求，结合我校的2015年度工作计划安排，综合实践活动学科以“立德树人”为方向，大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推进我区的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。二、主要工作：1、强化改革，加大学生学业评价改革力度。A.重视评价的过程性　　在综合实践活动过程中，要重视对过程的评价

2、，包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现，及时评价将促进学生学力的发展，保证活动的顺利展开。　　B．倡导评价的多样性　　评价的形式可以多样化，对学生的评价可采用自评、伙伴评、教师评、家长等不同形式；其次是评价对象多样：可以是调查报告、研究报告、可以是模型、展版、研究日记、设计说明，还可以是主题演讲、口头汇报……；手段上可以是开展辩论会、成果展览会、表彰先进、公布评价成果等。　　2、强化课题研究。继续做好综合实践活动的实验校的课题研究工作。每月一次校际间的交流互动，做好过程性的辅导与监控，使课题研究落到实处。完成2015上半年进行课题的中期评估。3、．加大

3、学习培训力度，提高教师的课程意识组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习综合实践活动指导纲要（3—6年级）（征求意见稿），相关“综合实践活动”的论述及其它有关综合实践活动课程的理论和经验文章，进一步提高认识，增强课程意识。强化校本培训，增强培训和学习的实效性，明确综合实践活动的实施策略和操作要点。4、抓好常规活动的检查与落实。5、学校根据《综合实践活动课程实施方案》及区2015年工作计划，明确本年度实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“学校综合实践活动计划”作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。6、  努力组织好学生的综合实践活动。本学

4、期的综合实践主题活动，继续按长短线结合的方式推进。每次大主题单元活动，都要制定好切实可行的活动方案，要注意丰富阅读内容，增加与社会互动和研究的成分，同时要注意过程性资料的积累，并严格按照教研室规定整理资料包。对需要学生上网收集资料的，信息技术教师要积极协助，按要求认真辅导7、抓好常规活动的检查与落实。 学生上网收集资料，提高学生网上收集资料的能力。2015上学期综合实践活动学科逐月安排二月1.认真总结2014年工作。2.制定2015年度工作计划。三月1.开学初按时参加教材辅导。2.积极参加太原市中研班活动。3.认真参与上学期综合实践活动成果评比活动，做好反馈。4.上报年度工作计

5、划。5.做好教研室下校调研听课的准备工作。四月1.组织教师培训学习《综合实践活动指导纲要》。2.积极参加中研班成员到锦绣苑小学综合实践活动观摩学习活动，中研班校本教研展示活动。3.太原市中研班活动。4.参加杏花岭区技能赛赛前培训。5.安排本学期期中测试活动的大主题。6.做好教研室下校调研听课的准备工作。五月1.按时参加杏花岭区技能比武二次培训。2.开展综合实践活动课题组中期评估活动。3.实验校的参观学习。4.积极参加综合实践年会。5.太原市中研班活动。6.做好教研室下校调研听课的准备工作。六月1..期中活动的展示交流评价2．参加太原市中研班活动。3.做好教研室下校调研听课的准备

6、工作。。4.学期期末总结工作。七月教师和学生的假期实践活动安排