2015高三双基语文答案

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1、2015年高三双基过关考试语文试题答案及评分参考一、（9分）1.（3分）C2.（3分）D3.（3分）C二、（39分）（一）4.（3分）D5.（3分）C6.（3分）A7．（10分）（1）（5分）我的才能比您差多了，您以前在这里做官时不能增税，您认为我能做这样的事吗？译出大意2分，“逮”“昔”“增”三处，每译对一处给1分。（2）（5分）师文在中央、地方任职近二十年，我的资历比他浅，师文的学问德行在同辈人中是出类拔萃的，不是我所能及。译出大意2分；“几”“伦辈”“及”三处，每译对一处给1分。（二）8.（5分）苏

2、诗用衬托的手法营造意境。用榴花明丽，红艳如火与庭院绿树，清荫遍地相映衬，既在色彩上红绿相缀，又在光线上明暗相映，能给人流丽而清邃的感觉。用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声；也以动衬静，以莺之流飞，让整个画面陡然灵动丰满起来。写出“衬托”的，给2分；进行具体分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9.（6分）苏诗虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表达作者的悠闲旷达（或者罢职后的落寞冷清）；高诗洋溢着夏日特有的生机，色彩艳丽，明净清新

3、，表达作者悠闲自在之情。答出苏诗表现出什么样感情的，给3分；答出高诗表现出什么样感情的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。（三）10.（6分）（1）桑之未落其叶沃若（2）故木受绳则直金就砺则利高三双基语文答案第4页（共4页）（3）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。三、（25分）11.（25分）（1）（5分）答A给3分，答C给2分，答D给1分；答B、E不给分。（2）（6分）①临危受命，办事利落：在化肥紧缺的情况下，接受村主任让他弄化肥的任务，立即

4、搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时，接受村主任让他找人帮村里打井的任务，立即进城找儿子，不到两天就带回儿子的五万块钱。②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水。③有虚荣心，胸无城府：经常说自己的儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。每答出一点给2分。意思答对即可。（3）（6分）①采用插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥，不给父亲送烟酒、派公车，捐钱给乡里打井抗旱等情节，突

5、出清风娃这个人物形象。②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒，没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱，既烘托出清风娃的奉献精神、情系乡亲，更折射出他对民生关切的人文情怀。③运用对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车，给村里人发带把烟，给自家地早早上肥的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车，捐钱打井抗旱进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。每答出一点给2分。答出其他手法、言之成理即可。（4）（8分）①从人名来看，“清”即“清风娃”。

6、他虽然出场不多，但他是小说主要讴歌的对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。②从构思来看，以“清”为题，起统摄和贯串全文的作用，小说情节的发展，几乎都与“清风娃”这个人物有关。③从人物形象来看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。“清”含清廉、清正等意，小说通过基德老汉烘托出“清风娃”清廉公正的高尚品格。④从主题思想来看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。每答出一点给2分。意思答对即可。高三双基语文答案第4页（共4页）四、（

7、25分）12.（25分）（1）（5分）答B得3分，C得2分，E得1分，答A、D不给分。（2）（6分）①巴金的“巴金”，指的是在巴金自己看来，他并不认为自己是个作家，他的写作只是业余的，他的理想是干些推动社会进步的实际工作；②别人眼里的“巴金”，指的是在一般人看来，巴金是个作家，他因为创作出了人们喜爱的《家》《春》《秋》等著名文学作品而受到人们的尊重。每答出一点给3分。意思答对即可。（3）（6分）①李欧梵对巴金的《随想录》思想价值和成就的评价，代表了近年来学术界不同观点中的一种，更客观地表现了学术界对巴金的

8、《随想录》有不同的认识这一现实。②徐友渔的评价，是从中国现实状况的角度，运用对比的手法，对巴金在《随想录》中敢于说真话给予高度赞扬。③这两处引用，从具有不同认识的专家学者的角度来评价巴金的《随想录》，有一定的代表性，使评价更中肯。每答出一点给2分。意思答对即可。（4）（8分）①从巴金对他自己文学创作的认识上看。巴金不认为自己是个作家，他从来没有觉得自己写的小说是对社会进步有实际效益的。②从巴金的人生理想上看，他是一个希望做对社