21.2二次根式的乘除（1）

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1、济源市实验中学五环自主教案备课人张景云课型新授课时间课题21.2二次根式的乘除（第1课时）教学目标1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算；2．会进行简单的二次根式的乘法运算．3.让学生进一步了解数学知识之间是相互联系的.教学重难点重点:会利用积的算术平方根的性质化简二次根式，会进行简单的二次根式的乘法运算．难点:二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用．板书设计21.2二次根式的乘除（第1课时）法则例1教学反思明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案教学设计二次备课一、探索发现观察下面的例子：于是可得到：又如：类似地可以得到：.由

2、上面的特殊例子引导学生得出(≥0，b≥0)例1计算:（1）×,（2）×;解:（1）×=;（2）×===5.练习1.计算:明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案（1）×;（2）×.解:（1）×=;（2）×==6.二、举一反三把反过来,就得到利用它就可以将二次根式化简.今后题中若不说明中的≥0.例2化简:（1）；（2）(≥0,b≥0).解:（1）==6×9=54；（2）三、自我检测（见课件）四、总结收获1.(≥0，b≥0)的正反两方向在计算和化简中的应用；2.注意,运算的结果，应该尽量化到最简形式.五、作业：必做题：第12页习题21.2第1、4、5题选做题:

3、第9、10题明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案明目标深钻研巧设计细反思共发展