小班小老鼠学画画教案

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1、小班小老鼠学画画教案篇一：小班语言小老鼠学画画小班绘本《小老鼠学画画》活动目标：1、观察画面，大胆想象和表达，理解故事内容。2、巩固认识五种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。3、尝试有趣的方法，观察色彩混合后发生的变化，萌发探索兴趣。活动准备：绘本《小老鼠学画画》；还有红、黄、绿、蓝、紫色5种颜料。活动过程：一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目《小老鼠学画画》。师：今天老师带来的这个故事里面有一个非常可爱的小动物，它是谁呢？（点出PPT）“是谁呀？”“那你们知道这只可爱的小老鼠会干什么呢？”鼓励幼儿大胆地说，引

2、出故事题目《小老鼠学画画》。二、结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。师：“有一天，一群调皮的小老鼠悄悄地来到了小猴的家里。”（PPT2）“正巧赶上猴妈妈叫小猴子出门了。呀！小猴家的东西可真多呀！小老鼠们骨碌碌地爬上了小猴画画的桌子。”（PPT3）师：“瞧：桌子上有有几只小老鼠？一起来数数看？还有什么呀？”引导幼儿了解是颜料。师：“小朋友想一想小老鼠们爬上桌子想干什么，我们一起来看一看吧。”1、第一只老鼠：出示PPT4讲述故事，师：“第一只小老鼠扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里？（PPT5）“哇！画出了红红的苹果、红红的糖果。

3、”师：“想想红色还可以画什么？”鼓励幼儿大胆想象、表述。2、第二只老鼠：出示PPT6讲述故事，师：“第二只小老鼠跳进了黄颜色颜料桶里？”“你们猜猜这只小老鼠会用黄颜色来画什么？”请幼儿大胆讲述。出示(PPT7)讲述故事“小老鼠用黄颜色花了黄黄的小鸡、黄黄的迎春花。”3、第三只老鼠：出示PPT8讲述故事，师：“第三只小老鼠真调皮，它扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里？画了些什么呀？”小朋友看图讲述，教师小结。师：“老师特别喜欢蓝色，我也用蓝色画画了，你们来认识一下我画的画吧！”（PPT9）师：老师画了什么？幼儿回答：（雨伞，大海，气球，天空

4、。）“你们喜欢蓝色吗？我知道你们也能用蓝色画出很多东西对吗？”4、第四只老鼠：师：“第四只小老鼠扑通一声跳到什么颜色的颜料桶里了呢？”（绿色）“画了什么呢？”PPT10讲述故事“画出了绿绿的树木、绿绿的西瓜。”师：“小朋友想一想还有哪些东西也是绿色的？”5、最小的一只老鼠：出示（PPT11）讲述故事，师：“最小的一只小老鼠跳进了什么颜色的桶里？”紫色。“画了什么？”幼儿回答，教师讲述：“画出了紫色的葡萄、紫色的茄子。”三、猜想五只小老鼠一起画画后的发生的故事。（PPT14）师：“五只小老鼠画呀画呀，可高兴啦！来来大家一起来回画，一起来画

5、漂亮的话。”（PPT15）师：“于是红的小老鼠哧溜哧溜、。。。”“猜猜这次会变出什么颜色？”大胆猜想。四、教师实验操作，感知色彩变化。1、依次出示五种颜色，师：“我们也来和小老鼠们一起画画吧！”2、观察教师画画时颜色的不同，师：“红颜色画呀画、黄颜色画呀画。。。”“终于画出了什么颜色的图画？”引导幼儿讲述画出黑颜色的画。3、出示（PPT16）师：“你也画我也画，大家一起画，哎呀呀！都变成黑色的了。”4、教师小结：“原来啊，并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮，看这么多颜色放在一起可是会变成黑色的哦！”教育幼儿不能向小老鼠学习。五、活动延

6、伸：带领幼儿用五种颜色画画，鼓励幼儿大胆想象，将自己想到的相同颜色的物品画下来。附故事：猴妈妈把猴宝宝叫走了。淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子。今天，他们又要捣什么乱啦？第一只小老鼠，扑通一声跳进了红色颜料桶里！红红的苹果，红红的糖。还可以画什么呢？第二只小老鼠，扑通一声跳进了黄色颜料桶里！黄黄的小鸡，黄黄的迎春花。还可以画什么呢？第三只小老鼠，扑通一声跳进了蓝色颜料桶里！蓝蓝的汽车，蓝蓝的自行车。还可以画什么？第四只小老鼠，扑通一声跳进绿色颜料桶里！绿绿的树木，绿绿的西瓜。还可以画什么？最小的一只小老鼠，扑通一升跳进了紫色颜料桶里！紫

7、色的茄子，紫色的葡萄。还可以画什么呢？来来来，大家一起来！大家一起来画漂亮的画。红色的小老鼠哧溜哧溜，黄色的小老鼠哧溜哧溜，蓝色的小老鼠哧溜哧溜，紫色的小老鼠也哧溜哧溜。五只小老鼠在纸上开心的画啊画。。。。。。哎呀，怎么回事？都变成了黑色。活动名称：小老鼠学画画教材分析：绘本《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事，它以老鼠画画为主题线索，生动的介绍了五中基本颜色的名称和相关的各种事物。另外故事还告诉幼儿五种颜色混合之后的结果，让幼儿初步接触到颜色混合的概念，为幼儿提供了探索颜色的机会。幼儿分析：小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期，以这样

8、的一个故事萌发幼儿探索色彩的兴趣非常符合幼儿的年龄特点，激发幼儿的想象与表达的同时，使幼儿尝试有趣方法更好的创作与表现。借助小老鼠这一角色，孩子们在情境中了解了五种基本颜色的名称和相关的各种事物，还告诉了孩