小班早期阅读：小老鼠学画画※

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1、小老鼠学画画（综合活动）活动目标：1、倾听故事，理解故事内容,认识五种颜色和相关的事物，并学会说红红的XX、黄黄的XX、蓝蓝的XX.....。2、愿意尝试有趣的涂色活动，体验活动的快乐。　　　　　活动准备：1、《小老鼠学画画》PPT　　2、五种颜色的颜料和滚筒（红、黄、蓝、绿、紫）活动过程：　　一、导入部分。1、小朋友们你们有什么样的本领啊？小老鼠也有一样厉害的本领，你们来猜猜看它会什么？2、师：这是谁呀？有几只小老鼠？数一数？小结：五只调皮的小老鼠经常会去小动物家捣蛋，你们猜猜今天它们会去那里？二、环节意图：结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆

2、想象表述。（一）出示PPT21、这是谁的家？桌上有什么？2、小猴子平时最喜欢在家干什么呀？今天小猴子要出去玩，五只小老鼠骨碌碌地爬上了小猴家的桌子，它们要干什么呢？小结：你们说小老鼠可能去玩颜料了，让我们看看它是怎么玩颜料的。（二）出示PPT31、你们看调皮的小老鼠跳到什么颜色的颜料筒里？（红色）小老鼠用红色画了些什么？　　2、红颜色还能画什么？小结：红色能画太阳、花朵、灯笼等很多东西。（三）出示PPT41、第二只小老鼠跳进什么颜色的颜料筒里？2、黄色能画什么？小结：黄色能画小鸭、迎春花、（四）出示PPT51、这些画都是用什么颜色的颜料画的？2、小老

3、鼠跳进了哪个颜色颜料桶？（五）出示PPT61、还有两只小老鼠跳进了什么颜色的颜料桶？2、紫色和蓝色可以画什么？小结：小老鼠用红色、黄色、蓝色、绿色、紫色画出了很多漂亮的东西。（六）出示PPT71、五只小老鼠在一起开心的画画，猜猜这次会变出什么颜色？　　师：哎呀呀！怎么回事，这幅画怎么啦？师：怎么会变成脏脏的呢？我们也来试试看。三、师幼玩颜色，感知色彩变化。1、师实验验证操作师：先放一点红颜料，现在的水变成什么颜色了？（红颜色）再放一点黄颜料，现在的水是什么颜色？（橙色）再放一点蓝颜料，水有没有变颜色？还要放一点绿颜料，水怎么样呀？（又变颜色了）最后放

4、一点紫颜料，现在的水变成什么颜色了？（脏脏的）师小结：原来啊，并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮，也可能会变成脏脏的颜色哦。2、幼儿操作画画，探索色彩变化师：小老鼠画画真有趣，你们想不想和小老鼠一起画画呢呀？师：小老鼠把这些颜料也带到我们这里来了，等会儿你可以选择自己喜欢的颜色来变一变。看看你变出的是红红的XX、还是黄黄的XX、还是绿绿的的XX。师：现在带上我们的画去和别的小朋友说说吧！你用哪些颜料宝宝变出了这个颜色的。