浅谈如何提高小学体育课教学

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1、浅谈如何提高小学体育课教学巴拉贡小学姓名：裴小强摘要：学校体育是我国体育体系的主要组成部分，是实现我国体育目的任务的重要手段和途径，是开展全民健身运动的战略重点和基础，为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用。新的体育与课程标准下，为广大体育教师提供了展示自己教学能力的舞台，各种教学模式的教学方法层出不穷，但是在这样的形势下，我们却看到和体会到学生的身体素质却是逐年下降，肥胖与患近视的儿童逐年渐长，现针对学校体育课堂提出一些自己的看法 关键词：小学生兴趣分析Abstract:Theschoolsportsisourcountrysportssystem'skeycomponent,isre

2、alizesourcountrysportsdestinationtaskimportantmeansandtheway,isdevelopsall-peoplebody-buildingmovementthestrategicpriorityandthefoundation,toraisethefullscaledevelopmentthenewcenturytalentedpersonisplayingthevitalrole.Underthenewsportsandthecurriculumstandard,providedforthegeneralgyminstructorhadde

3、monstratedthatoneselfteachingfacultythestage,eacheducationalmodel'steachingmethodemergedoneafteranotherincessantly,butundersuchsituation,weactuallysawandrealizedstudent'sphysicalqualitywasactuallydropsyearbyyear,withcontractednearsightedness'schildgraduallytobeyearbyyearlongobese,presentlyaimsatthe

4、schoolsportsclassroomtoproposesomeownviewKeyword:ElementarystudentInterestAnalysis从2009年内蒙古民族大学学校毕业至今，本人一直担任小学教学工作。在这两年教学中，我发现教学中普遍存在一种现象。学校和家长只关心学生的语文、数学成绩，只要学生的语文、数学在考试中能获奖，就是最主要的目的，其余都是次要的。家长知道知识的重要、知道了为朴素的理想而奋斗。是好事，但我认为这种意识是片面的。文化知识是众多知识中占人生知识需要比例较大的一种，而我们的家长和学校把文化知识水平当作衡量一个学生学习好坏的主要标准，更有甚者当作唯一

5、标准，而忽视了一门非常重要的课程—体育课。实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有发展，有个性特长。那么体育的教学是教育的重要组成部分，发展学生体育素质不仅事关学生个性问题，还与国家命运息息相关。因此，作为小学教育应把体育当作大事来抓，青少年是祖国的未来，是二十一世纪的建设者，如果没有健全的体魄，何以担当兴国安邦之重任。体育课如此重要。我认为要提高农村小学体育课教学。要做到以下几点：一、教师要热爱教育事业，并不断提高自身的思想素质和业务素质。1、要上好体育课，我们教师首先要热爱教育事业，教师应严格按照国家规定安排好体育课。要有严格、可操作的管理，监督、考核制度。避免体育课也只不过是“一

6、堂课一个球，放手让学生去自由”，有的上体育课采取“放羊”式，学生喜欢怎么玩就怎么玩。学生只得玩石子、地上走走棋、跳跳自制的跳绳、橡皮筋等现象发生。教师应主动积极学习体育教学大纲，认真钻研大纲对各年级的要求，认真学习有关体育课的业务知识，提高业务素质。2.教师还要研究体育的素质教育问题：（1）要使体育教学面向全体学生，而不是少数学生。比如，学生做广播体操，教师就对全体学生都指导，让他们的每个动作准确．整齐，而不是只辅导少数同学。（2）要让全体学生德、智、体、美、劳等方面在原有的基础上得到不同的提高。比如，教学生打乒乓球，不是要求每个学生都去当运动员、参加比赛，而是要求全体学生都要参加活动，在原

7、来的基础上有所提高，才能达到锻炼好身体的目的（3）在全面提高学生素质的情况下，注重发展学生的兴趣爱好、个性特长，形成多层次、多类型的人才结构，有条件的可依据学生的个性特长成立兴趣小组，实行分类指导和训练。如全体学生中，有打排球的特长．打乒乓球的特长、打羽毛球的特长，体操的特长，田径的特长等。 二、教师在教学中要不断创新，调动学生的积极性，提高学生的体育兴趣。兴趣是成功的动力，在教学中过程中，教师要注意处理好每