7.1燃烧和灭火课件

《7.1燃烧和灭火课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古人钻木取火，加热食物，取暖古埃及人利用燃烧冶炼铜奥运圣火从其发祥地希腊传遍全奥运圣火世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空燃烧与灭火第七单元课题1二十五中周旋学习目标：1.认识燃烧发生的条件2.掌握灭火的原理和方法3.了解火灾中的一些自救常识一、燃烧的定义通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。思考：有发光放热现象的一定是燃烧吗？活动与探究:铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了二、可燃物燃烧的条件【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需

2、要什么条件？着火点：可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃红磷240℃实验：答：温度要达到可燃物的着火点。【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：燃烧需要氧气（或空气）。【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答：燃烧确实需要氧气。可燃物氧气温度达到着火点火缺一不可！燃烧的条件火给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害衡阳居民楼火灾美国9.11事件上海11.15高层住宅火灾实验用品：蜡烛、沙土、火柴、剪刀、

3、烧杯、湿棉花、水、药匙、镊子、碳酸钠、稀盐酸。（碳酸钠于稀盐酸反应生成二氧化碳）灭火小能手请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛讨论与交流“蜡烛熄灭”的方法熄灭的原理方法1方法2方法3方法4方法5方法6方法7用嘴用力吹灭向燃烧的蜡烛上浇水将沙土覆盖在蜡烛上用湿棉花盖灭剪去蜡烛的烛芯在蜡烛上方倒扣一只烧杯碳酸钠和稀盐酸反应产生CO2灭火降低温度至着火点下降低温度至着火点下隔绝氧气隔绝氧气以及降低温度至着火点以下去除可燃物隔绝氧气隔绝氧气1、清除或隔离可燃物；2、使可燃物与氧气或空气隔绝；3、降温至可燃物的着火点以下。三者只需

4、其一三、灭火的原理灭火就是——破坏燃烧的条件一、下列灭火实例用到哪些灭火原理2.油锅着火用锅盖盖灭3.为扑灭森林火灾，常将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。1.液化气着火先关闭阀门（隔离可燃物)(隔绝氧气)(清除可燃物）趣味练习，巩固新知1、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧的条件回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：。（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：。（3）

5、孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺。“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点移开可燃物氧气《小猴学样》说一天小猴玩火不小心点燃了一个草堆，猴妈妈急忙拎起一桶水将火浇灭。这一切被小猴看在了眼里。晚上睡觉的时候，猴妈妈让小猴熄灭蜡烛，小猴拎起一桶水倒在了蜡烛上，蜡烛是熄灭了，而小猴挨了妈妈一顿揍。想一想？发生下列情况该怎么办?1、油锅起火啦？2、煤气罐起火啦？3、散步时发现火灾？4、家用电器或线路起火？5、家中纸篓着火了？6、门外火势无法控制怎么办？议一议！杯水车薪釜底抽薪火上浇油抱薪

6、救火煽风点火请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？能力提升：【游戏问答】随堂反馈请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？可燃物氧气都要具备任意一种温度氧气可燃物温度谈谈收获：作业：1、预习下节课内容2、做课后相应习题谢谢大家！抱薪救火答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火答案：为燃烧提供充足的氧气火上浇油答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈釜底抽薪答案：移走可燃物不利于燃烧杯水车薪答案：水少，不能使可燃物的温度降到着火点以下