课文二（6-10）课

《课文二（6-10）课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、龙湾区上庄小学一年级上册语文电子备课林彬双课文二单元计划单元分析：本单元由5篇课文，一个语文园地和一篇口语交际组成。《静夜思》这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。《小小的船》这是一篇韵文。语言优美，形象生动。韵文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。《阳光》本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明了阳光比金子更宝贵。《影子》本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。《比尾巴》

2、本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。单元目标：1、认识本单元54个生字，会写“目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车”18个字,认识10个偏旁“亠、攵、舟、门、阝、彡、犭、矢、八、鸟”2、有感情地朗读课文，背诵课文。并在诵读过程中体会古诗的意思。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情；认识有关“影子”的一些现象；了解一些动物尾巴的特点。4、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。5、培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。单元重难点：朗读、背诵课

3、文和认字是本单元教学的重点；朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段的理解是教学的难点；练习朗读、认字和理解句子是本课教学的重点；练习朗读和认字是本课教学的重点，读好问句是教学的难点。课时安排：6、《静夜思》2课时7、《小小的船》2课时8、《阳光》2课时9、《影子》2课时10、《比尾巴》2课时33龙湾区上庄小学一年级上册语文电子备课林彬双语文园地二2课时口语交际《这样做不好》1课时6、静夜思教学目标：1、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3、朗读、背诵这首古诗。教学重难点：识字、写字，朗读

4、和背诵古诗。教学核心任务：认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。教学准备：1、生字卡片、课件。2、课前布置学生观察晴朗夜晚的天空，收集李白的有关资料。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、认识10个生字，会写2个字。2、正确流利地朗读古诗。教学重难点：认识10个生字，会写2个字。教学核心任务：认识10个生字，会写2个字。教学准备：课件教学过程：一、切入举例33龙湾区上庄小学一年级上册语文电子备课林彬双1、谈话：同学们喜欢背古诗吗？你会背哪首古诗？能背给大家听吗？(指名回答，给学生充分表现自己的机会。)这节课我们就来学习一首古诗。(板书课题，齐读课题，提示“

5、思”读平舌音，交待作者。)“静、夜”这两个字你认识吗？你怎样记住这两个字？你能简单地说出这两个字的意思吗？2、演示：出示课件或挂图，问：图上都画了什么？看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么？(适时引出课题，板书课题)这首诗是唐朝诗人李白写的，你能把课下收集到的资料向大家展示出来，并介绍一下他吗？二、对话平台（一）范读教师配乐范读课文，学生边看图边欣赏。（二）自读1、请打开课文用自己最喜欢的方式读一读或者背一背吧2、仔细观察，诗里面的字你认识了哪几个？是怎么认识的？把不认识的字用自己喜欢的符号画出来，借助拼音多读几遍。3、同桌互读古诗，互相评议。4、指名读文，师生共同评

6、议。三、识字1、学习新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字？它和“文”字有什么相同和不同的地方？你怎么记住这个偏旁？2、拿出自制的生字卡片组内交流识字方法。3、汇报。谁来当小老师，教大家把字读准确？请小老师说说在认读这些字的时候应该注意什么。4、开火车认读生字。5、组词，用你喜欢的字说一句话。6、游戏：找朋友。为生字宝宝找到自己的拼音朋友。四、熟读1、自由练读。(可以大声读，小声读，同桌读，小组读，你读我听，二人齐读……)2、指名读文，注意字音读得是否准确。3、与伙伴开展竞赛读：男女生赛读，小组赛读，自己找伙伴赛读。五、写字1、出示

7、田字格中的字：“目、耳”，小组展开讨论：这两个字怎样写？在写的时候应该注意什么？每一笔都写在什么位置？33龙湾区上庄小学一年级上册语文电子备课林彬双2、汇报。3、教师范写。提示写这两个字时要注意横与横之间的距离。4、自由练写。想写几个就写几个，每个字都要让自己满意。5、哪个字最满意，找出来和同座交流，指出你满意在哪里。第二课时教学目标：1、会写2个字。认识1个偏旁“攵”。2、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。3、背诵这首古诗。教学重难点：会写2个字。认识1个偏旁“攵”。教学核心任务：会写2个字。认识1个偏旁“攵”。教学准备：课件教学过程：一