教学设计留住秋天

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1、教学设计：留住秋天1．情感与态度：通过咏读儿歌，培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情，在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。2．行为与习惯：增强学生保护自然生态环境的行为意识，乐于参加各种科技活动和综合实践活动。3．知识与技能：认识自然界常见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实和种子；认识一些常见的小昆虫。学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法，在小制作和办展览中动手、动脑。4．过程与方法：在各种小制作过程中培养学生丰富的想像力和创造力，尝试用多种方法来进行制作。在举办“秋色博览

2、会”活动中学会合作，学会分享，体验成功。教学准备：1、教师制作多媒体课件《留住秋天》2、课前布置学生收集小制作的原料，如：秋叶、花瓣、种子、桔子等；准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。3、制作好“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖章。4、第一课时教授学生上网查询资料、学习怎样简单通过百度搜索引擎收集与秋天有关的图片、实物等资料，以及怎样制作小桔灯，并与父母和同伴一起捕捉、饲养并观察秋虫或制作成标本。5、第三课时布置好几块“秋色博览会”的场地，为放置各组展品作好准备。制作好若干“秋色博览会”优秀奖徽章。教学过程：第

3、一课时：准备学习制作上网资料查询同学们，今天往窗外看一看，蓝天白云、秋高气爽、天高云淡这么美的秋天，大家喜欢吗？多媒体展示课件：《留住秋天》师：这么美丽的景色，大家想不想用自己的双手把它留下来？你想怎样留下这么美丽的景色呢？【学生活动】：制作一幅树叶拓印画或是制作一盏漂亮的小桔灯，还可以用各种粮食粘成一幅种子画。我们小组想用相机把这么美丽的景色照下来。我们想制作昆虫标本，因为秋天里的蟋蟀特别多，我们很喜欢逮蟋蟀【教师活动】：同学们的这些想法确实很好，我也赞同大家分小组来完成这些活动。为了能让同学们自己能够充分展示各自

4、小组的活动，并顺利制作完成，老师今天就先和同学们学习怎样通过网络查询资料。http://zhidao.baidu.com/question/344229350.html第一步：根据你查找资料的内容提取关键字，然后根据关键字进行百度搜索，比方说你要查《小桔灯的制作》，可以直接在百度里面输入：小桔灯的制作http://www.baidu.com/第二步：然后点击百度一下新 闻　网 页　贴 吧　知 道　MP3　图 片　视 频　地 图窗体顶端窗体底端输入法·手写·拼音··关闭空间　百科　hao123

5、更多>>就会出现相应的很

6、多有关信息，这需要你要学会找到自己最适合的信息。在查找资料时，最重要的是你要学会找出关键词，如你需要寻找小桔灯的制作过程，那你就在百度搜索引擎上输入《小桔灯制作》再点击上边的视频或网页都可以，这样就会寻找到相对应的资料了。第三步：学会查找：在你找到这些相对应的资料之后，学会筛取。这些做法虽然看起来简单，但是真正操作起来是比较麻烦的。希望我们同学们能过通过百度搜索引擎，掌握这种学习方法，提高自己学习能力。为了让同学们能更好地运用百度搜索，我们现在按照大家的意愿分成下面几个小组：一组：小桔灯制作：告诉学生要在下节课提前准

7、备好完整的橘子或橙子。二组：树叶拓印画制作：告诉学生提前寻找秋天的落叶，最好找寻叶脉较明显的树叶，这样容易拓印。三组：种子画制作、布置学生寻找各种颜色的落叶，各种粮食种子便于制作。四组：昆虫标本制作：布置大家一项特别的作业，在下节课之前请大家想办法收集一些与秋天有关的图片（可以自己动手画一画）或者是录像、实物（如：秋叶、秋天成熟的果实、种子、花儿等）；与爸爸妈妈一起捕捉秋虫，可以饲养，观察它的生活习性，也可以制成标本。准备在下一节课上参加展览。五组：同学照片展示：请小组长带领小组成员抓拍秋天里美丽的景色，同学们高兴地

8、表情。七组：秋天果蔬博览会本课剩余时间，就让老师帮各小组来完成资料的查找。第二课时：活动课题活动——秋娃娃来信啦http://www.nipic.com/show/1/63/5262329kd0cd2aaa.html秋娃娃来了，他带给了我们许多礼物，有蓝蓝的天，红红的果实、黄http://www.nipic.com/show/1/63/5262329kd0cd2aaa.html黄的稻穗，老师相信大家一定也收到了许多礼物，那你都收到什么礼物了呢？你愿意把自己收到的礼物告诉给你组内的小朋友吗？（学生在自己组里展示自己的礼

9、物，在小组中交流。）教师指名学生说和别人不同的礼物。（老师随便点：XXX，你收到什么礼物了啊）1、多媒体出示秋天落叶纷飞的画面为背景，学添诗歌《秋娃娃来信了》。请同学们按照我们的分组情况,今天来把秋姑娘留在身边吧秋娃娃来信：http://www.nipic.com/show/1/47/5345825k9deae047.html2、同学们，大家收