初中历史总复习课件

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1、第1讲　中华文明的起源、国家的产生和社会的变革第2讲统一国家的建立、政权分立与民族融合第3讲繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展第一篇　考点过关第4讲统一多民族国家的巩固和社会的危机第5讲　中国古代科技与思想文化第6讲侵略与反抗第7讲近代化的探索第一篇　考点过关第8讲新民主主义革命的兴起第9讲中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利第10讲中国近代经济和社会生活、科学技术与思想文化第11讲　中华人民共和国的成立和巩固第一篇　考点过关第12讲社会主义道路的探索第13讲建设有中国特色的社会主义第14讲民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就第15讲科技、教育、文化与社会生活第

2、一篇　考点过关第16讲人类文明的开端和亚洲、欧洲的封建社会第17讲古代文明的传播与发展第18讲欧美主要国家的社会巨变与第一次工业革命第一篇　考点过关第19讲殖民扩张和殖民地人民的抗争与国际工人运动和马克思主义的诞生第20讲资产阶级统治的巩固与扩大第21讲垄断资本主义时代的世界与璀璨的近代文化第一篇　考点过关第22讲苏联社会主义道路的探索、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界第23讲第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化第24讲社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴第25讲战后世界格局与科技文化第一篇　考点过关第一篇　考点过关第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变

3、革第1讲　中华文明的起源、国家的产生和社会的变革┃考点图解┃中华文明的起源一百七十万七十万年至二十万天然三万氏族水稻干栏式粟半地穴黄帝禅让制第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革禹世袭桀盘庚牧野分封齐桓公第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革商鞅第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革1．齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因有哪些？齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因是任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。┃考向探究┃第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革2．商鞅变法失败

4、了还是成功了？商鞅精神是什么？从中得到了哪些启示？你学习了商鞅变法后，有何感想？(1)成功了。因为经过变法，秦的经济得到了较大发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到了，不是看实施变法的人是生还是死。第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革(2)商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展，不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至不惜流血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，值得我们敬佩。(3)启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该像先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进

5、程。(4)感想：①要顺应时代潮流，适时改革。②改革能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。③改革是动力，发展是硬道理。第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革┃典题例练┃1．[2012·黔东南]“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是()A．半坡人B．北京人C．元谋人D．河姆渡人C第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革[解析]云南元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。2．[2012·常德]一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常

6、讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的()A．黄帝B.炎帝C．舜D．禹A第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革[解析]黄帝被后人尊称为“人文初祖”，中华民族上下五千年是从黄帝这位伟大的发明家开始的。3.[2012·连云港]“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指()A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制B第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革[解析]我国原始社会实行禅让制，西周实行分封制，秦朝开始实行郡县制，元朝开始实行行省制。4．[2012·泰安]观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，

7、在战国形势图上找不到，该诸侯国是()A．晋B．齐C．楚D．秦A第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革[解析]战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。5.[2012·湘潭]改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是()A．承认土地私有，准许自由买卖B．奖励耕织C．奖励军功D．推行县制A第1讲┃中华文明的起源、国家的产生和社会的变革[解析]商鞅变法中承认土地私有，准许自由买卖这一举措，使奴隶主转变成地主，奴隶转变成农民。第2讲┃统一