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时间:2019-05-10
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1、整理和复习(第7单元)永吉县实验小学教学目标1、通过具体题目,学生能总结本单元所学的口算、笔算方法和注意的问题,进一步掌握本单元内容,能正确、熟练地计算。2、通过创设情境,学生能从中体会估算的意义及估算策略的灵活性。3、培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。教学重难点正确、熟练地计算两位数加、减两位数,几百几十加、减几百几十。基本练习完成P102第1题,请在小组内说一说是怎样计算的。讨论一下:口算两位数加、减两位数的题目需要注意哪些问题?哪些地方容易出错?完成P102第2题,小组内讨论是怎样计算的。明确知识点计算几百几十加、减几百几十,可以用各种方法,可以
2、把两个几百几十数看成两位数加减两位数的口算,但要注意得数后面别忘了写“0”。用竖式进行计算时,一定注意相同数位要对齐,如果是进位加,在加百位上的数时别忘了十位上进上来的数。基本练习P102第3题。估算策略可以不同,只要合理就行,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相符。数学训练营(一)口算53+3637+5467-1534-26410+250570-380340+370280-160630+290450-260(二)估算583+419718+179631-409529-247选做题:小明和小雪一起去买球拍,小明有75元钱,借给小雪15元后,两
3、人的钱就同样多了,小雪有多少钱?判断:1、706的近似数可以是700,也可以是710.()2、452-113估算结果是339.()3、二年级大约有201名学生。()
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