《跑警报》习题2

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1、《跑警报》习题第一课时自主梳理1.给下列加点的字注音(1)生字注音①滇西(  ) ②撮唇(  )③坟茔(  )④惶恐(  )⑤迟钝(  )⑥松脂(  )⑦楔入(  )⑧骨碌(  )⑨挨淋(  )⑩真髓(  )淘汰(  )名讳(  )嵌缀(  )腻歪(    )漱口(  )(2)多音字注音① ②③④2.为下列各组字组词①②③④⑤⑥3.解释下列词语的含义①心平气和:_______________________________________________________________________

2、_②漫山遍野:________________________________________________________________________③闲情逸致:________________________________________________________________________④仓皇失措:________________________________________________________________________⑤身无长物:____________

3、____________________________________________________________⑥卿卿我我:________________________________________________________________________⑦魂不附体:________________________________________________________________________⑧络绎不绝:_______________________________

4、_________________________________________________________________________________________________________________⑨五味俱全:________________________________________________________________________⑩滔滔不绝:________________________________________________________

5、________________________________________________________________________________________4.近义词辨析(1)反应·反映“反应”是指外来刺激引起的某种活动或回应,可引申为事情引起的意见、态度或行动等。“反映”是把情况、意见等告诉上级或有关部门。另外,“反映”还可以比喻把客观事物的实质表现出来,如:“为了反映‘不在乎’,作《跑警报》。”例句:①学生们对这位新老师的课________冷淡。②学生们把对这位新老师的课的意见

6、________给校长。(2)姑且·暂且姑且:副词,表示暂时地,强调让步。暂且:暂时,强调时间短暂。例句:①我想凡客体已经超出商业范畴,更多是一个社会和文化问题。________借用网络超链接称之为超创作,是以现有作品为素材表达新创意。②让我们________把问题搁一下,明天再设法解决吧。预习思考《跑警报》中的“跑”能否换成“躲”“藏”“逃“等词?为什么?_________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、__________________________________文本探究探究点一 面对警报1.快速阅读文本,寻找西南联大师生面对警报的表现,体会他们当时的心态或性情或精神风貌,并加以概括,用词不能重复。______________________________________________________________________________________________________________________________

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