第四单元教案 (2)

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1、《Unit4Weloveanimal》导学案科目：英语年级：三年级执教人：孙珊珊课题Unit4Weloveanimal课时安排第一课时学习目标1.能听说、认读本课时有关动物的5个单词pig、bear、cat、duck2.能听懂、会说：It’s…3.通过所学句子在实际情景中的运用培养学生学习英语的兴趣学习重难点重点：It’s…句子难点：let’schant学法指导学中练练中学小组合作课前学案自学：预习39页let’schant和let’slearn课中一．小组合作：1．Groupwork.四人一组共同学习单词，一会儿咱们来比赛，看哪一组读的最准确，最好。2．Pla

2、yagame.比一比，看哪一组学生记单词记得最多。3.Pairwork.两人一组，操练新单词。老师指导并纠正发音错误。二．班内展示：Let’schant的展示。三．质疑探究你对今天学习的内容有什么疑问么？请踊跃提问，我们一起回答。四．自悟自得通过今天的学习，你学会了哪些？我要把它说出来：五．达标测评：把下面单词归类。catpenredyellowmonkeyrulerbreadrabbithamburgerblueFrenchfriescrayon动物：颜色：食物：文具：课后课后反思：《Unit4Weloveanimal》导学案科目：英语年级：三年级执教人：孙珊

3、珊课题Unit4Weloveanimal课时安排第二课时学习目标1.能听说、认读本课的talk2.能听懂、会说：what’sthis？It’saduck3.通过所学句子在实际情景中的运用培养学生学习英语的兴趣学习重难点重点：Let’stalk部分的句子难点：what’sthis?中的this的发音学法指导学中练练中学小组合作课前学案自学：预习38页talk课中一．小组合作：1．Groupwork.四人一组共同学习talk2.听录音边学习.3．Playagame.一会儿咱们来比赛，看哪一组读的最准确，最好。4.Pairwork.两人一组，分角色练习对话。二．班内展

4、示：比一比，看看哪个小组的对话演的得最棒。三．质疑探究你对今天学习的内容有什么疑问么？请踊跃提问，我们一起回答。四．自悟自得通过今天的学习，你学会了哪些？我要把它说出来：五．达标测评：一、圈出不同类的单词.1.mouthnosecatface2.monkeyelephantdogpink3.drawpandaclimbfly4.coolduckgreatsuper5.eareraserpencilruler二、把正确答句或问句的标号写在横线上.A.Ihaveatoyrabbit.B.Thankyou.C.MayIhavealook?D.Hereyouare.E.

5、Oh,it’snice.Ilikeit.A:_______________.B:Oh,really._____________?A:Sure.______________.B:Thankyou.______________.A:Thankyou.课后课后反思：《Unit4Weloveanimal》导学案科目：英语年级：三年级执教人：孙珊珊课题Unit4Weloveanimal课时安排第三课时学习目标1.能听说、认读本课时有关动物的5个单词zoo、bird、panand、tiger、elephant、monkey、2.能听懂、会说：what’sthat?It’s…

6、3.通过所学句子在实际情景中的运用培养学生学习英语的兴趣学习重难点重点：It’s…句子难点：what’sthat?中的that的发音学法指导学中练练中学小组合作课前学案自学：预习42页let’sdo课中一．小组合作：1．Groupwork.四人一组共同学习单词，一会儿咱们来比赛，看哪一组读的最准确，最好。2．Playagame.比一比，看哪一组学生记单词记得最多。3.Pairwork.两人一组，操练新单词。老师指导并纠正发音错误。4.听录音跟做let’sdo二．班内展示：let’sdo的展示。三．质疑探究你对今天学习的内容有什么疑问么？请踊跃提问，我们一起回答。

7、四．自悟自得通过今天的学习，你学会了哪些？我要把它说出来：五．达标测评：把正确答句或问句的标号写在横线上.A.Ihaveatoyrabbit.B.Thankyou.C.MayIhavealook?D.Hereyouare.E.Oh,it’snice.Ilikeit.A:_______________.B:Oh,really._____________?A:Sure.______________.B:Thankyou.______________.A:Thankyou.课后课后反思：《Unit4Weloveanimal》导学案科目：英语年级：三年级执教人：孙珊珊课

8、题Unit4Welove