《弦切角的性质》（人教）

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1、人民教育出版社选修4-1畅言教育用心用情服务教育人民教育出版社选修4-1畅言教育《弦切角的性质》同步练习◆选择题一、选择题1．P在⊙O外，PM切⊙O于C，PAB交⊙O于A，B，则(　　)A．∠MCB＝∠B　　　　B．∠PAC＝∠PC．∠PCA＝∠BD．∠PAC＝∠BCA2．如图，PC与⊙O相切于C点，割线PAB过圆心O，∠P＝40°，则∠ACP等于(　　)A．20°B．25°C．30°D．40°3．如图，AB是⊙O的直径，EF切⊙O于C，AD⊥EF于D，AD＝2，AB＝6，则AC的长为(　　)A．2B．3C．2D．44．如图，AB是⊙O的直径

2、，P在AB的延长线上，PD切⊙O于C点，连接AC，若AC＝PC，PB＝1，则⊙O的半径为(　　)A．1B．2C．3D．4◆填空题5．如图，AB是⊙O的直径，PB，PE分别切⊙O于B，C，若∠ACE＝40°，则∠P＝________.用心用情服务教育人民教育出版社选修4-1畅言教育6．如图，点P在圆O直径AB的延长线上，且PB＝OB＝2，PC切圆O于C点，CD⊥AB于D点，则CD＝________.7．如图，过圆O外一点P分别作圆的切线和割线交圆于A，B，且PB＝7，C是圆上一点使得BC＝5，∠BAC＝∠APB，则AB＝________.◆解答

3、题◆8.如图，AB是半圆O的直径，C是圆周上一点(异于A，B)，过C作圆O的切线l，过A作直线l的垂线AD，垂足为D，AD交半圆于点E.求证：CB＝CE.9.如图所示，△ABC内接于⊙O，AB＝AC，直线XY切⊙O于点C，弦BD∥XY，AC，BD相交于点E.(1)求证：△ABE≌△ACD；(2)若AB＝6cm，BC＝4cm，求AE的长．答案和解析◆选择题一、选择题1．P在⊙O外，PM切⊙O于C，PAB交⊙O于A，B，则(　　)A．∠MCB＝∠B　　　　B．∠PAC＝∠PC．∠PCA＝∠BD．∠PAC＝∠BCA解析：选C　由弦切角定理知∠PCA

4、＝∠B.用心用情服务教育人民教育出版社选修4-1畅言教育2．如图，PC与⊙O相切于C点，割线PAB过圆心O，∠P＝40°，则∠ACP等于(　　)A．20°B．25°C．30°D．40°解析：选B　连接OC.∵PC切⊙O于C点，∴OC⊥PC.∵∠P＝40°，∴∠POC＝50°.连接BC，则∠B＝∠POC＝25°，∴∠ACP＝∠B＝25°.3．如图，AB是⊙O的直径，EF切⊙O于C，AD⊥EF于D，AD＝2，AB＝6，则AC的长为(　　)A．2B．3C．2D．4解析：选C　连接BC，则∠ACB＝90°，又AD⊥EF，∴∠ADC＝90°，即∠ADC

5、＝∠ACB，又∵∠ACD＝∠ABC，∴△ABC∽△ACD，∴＝，∴AC2＝AD·AB＝12，即AC＝2.4．如图，AB是⊙O的直径，P在AB的延长线上，PD切⊙O于C点，连接AC，若AC＝PC，PB＝1，则⊙O的半径为(　　)用心用情服务教育人民教育出版社选修4-1畅言教育A．1B．2C．3D．4解析：选A　连接BC.∵AC＝PC，∴∠A＝∠P.∵∠BCP＝∠A，∴∠BCP＝∠P.∴BC＝BP＝1.由△BCP∽△CAP得＝.∴PC2＝PB·PA，即AC2＝PB·PA.而AC2＝AB2－BC2，设⊙O半径为r，则4r2－12＝1·(1＋2r)，

6、解得r＝1.◆填空题5．如图，AB是⊙O的直径，PB，PE分别切⊙O于B，C，若∠ACE＝40°，则∠P＝________.解析：连接BC，∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB＝90°.又∠ACE＝40°，∴∠PCB＝∠PBC＝50°.∴∠P＝80°.答案：80°6．如图，点P在圆O直径AB的延长线上，且PB＝OB＝2，PC切圆O于C点，CD⊥AB于D点，则CD＝________.用心用情服务教育人民教育出版社选修4-1畅言教育解析：连接OC.∵PC切⊙O于C点，∴OC⊥PC.∵PB＝OB＝2，OC＝2.∴PC＝2.∵OC·PC＝OP·CD，∴CD

7、＝＝.答案：7．如图，过圆O外一点P分别作圆的切线和割线交圆于A，B，且PB＝7，C是圆上一点使得BC＝5，∠BAC＝∠APB，则AB＝________.解析：由PA为⊙O的切线，BA为弦，得∠PAB＝∠BCA，又∠BAC＝∠APB，于是△APB∽△CAB，所以＝.而PB＝7，BC＝5，故AB2＝PB·BC＝7×5＝35，即AB＝.答案：◆解答题◆8.如图，AB是半圆O的直径，C是圆周上一点(异于A，B)，过C作圆O的切线l，过A作直线l的垂线AD，垂足为D，AD交半圆于点E.用心用情服务教育人民教育出版社选修4-1畅言教育求证：CB＝CE.

8、证明：连接AC，BE，在DC延长线上取一点F，因为AB是半圆O的直径，C为圆周上一点，所以∠ACB＝90°，即∠BCF＋∠ACD＝90°.又因为AD⊥l，所以∠DA