(精品)星星的孩子-自闭症

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1、星星的孩子-自閉症自閉症『自閉症』是一種先天性腦部功能受損而引起的廣泛性發展障礙，常常伴有智障、過動及情緒障礙。通常在幼兒兩歲半之前就可以發現其癥候。自閉症者從小開始就表現出語言表達能力和理解能力的困難，不易與人溝通、互動建立感情，對於感官刺激的異常反應及一成不變的固定玩與行為等。星星的孩子關於自閉症關於自閉症的書籍關於自閉症的網站關於自閉症的影片關於自閉症自閉症的特徵自閉症的成因國內目前有多少自閉症患者自閉症能不能預防矯治的內容自閉症的特徵人際關係的障礙語言和溝通障礙行為的同一性一、人際關係的障礙

2、自閉症患者缺乏學習認識自己與他人的關係以及基本社交應對的能力，因此從幼兒時期起，便可能表現出不理人、不看人、對人缺少反應、不怕陌生人、不容易和親人建立親情關係、缺少一般兒童的模仿學習、無法和小朋友一起玩耍，難以體會別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法表達自己的情感等方面的困難。二、語言和溝通障礙自閉症在了解他人的口語、肢體語言、或以語言、手勢、表情來表達意思等方面，都有程度不同的困難度。大約有50%的自閉症兒童沒有溝通性的語言；有語言的自閉症兒童，也常表現出鸚鵡式仿說、代名詞反轉、答非所問、聲

3、調缺乏變化等特徵。三、行為的同一性自閉症兒童常有一些和一般兒童不同的固定習慣或玩法，如出門走一定路線，特殊固定的衣、食、住、行習慣，狹窄而特殊的興趣，玩法單調反覆缺乏變化，環境佈置固定等，如果稍有改變，就不能接受而抗拒、哭鬧。自閉症的成因自閉症不是由於父母的養育態度所造成，它的成因目前醫學上並無定論，很可能是多方面的因素造成腦部不同地方的傷害。至於可能造成自閉症的因素，則有下列幾項：一、遺傳的因素二、懷孕期間的病毒感染三、新陳代謝疾病四、腦傷一、遺傳的因素20%的自閉症患者中，他的家族可找到有智能不

4、足、語言發展遲滯和類似自閉症的。此外，自閉症男童中約10%有X染色體脆弱症。二、懷孕期間的病毒感染婦女懷孕期間可能因德國麻疹或有流行性感冒…等病毒感染，使胎兒的腦部發育受損傷而導致自閉症。三、新陳代謝疾病如苯酮尿症等先天的新陳代謝障礙，造成腦細胞的功能失調和障礙，會影響腦神經訊息傳遞的功能，而造成自閉症。四、腦傷包括在懷孕期間窘迫性流產等因素而造成大腦發育不全，生產過程中早產、難產、新生兒腦傷，以及嬰兒期因感染腦炎、腦膜炎等疾病造成腦部傷害等因素，都可能增加自閉症機會。國內目前有多少自閉症患者目前國

5、內沒有自閉症患者的統計資料，不過由中華民國自閉症基金會登記有案的資料，以及參照在其它機構接受教養而基金會沒有登記的個案，估計國內自閉症患者至少在一千人以上。如果將國外的流行病學資料應用到國內，國內的自閉症人口，用嚴格的診斷準則來估計，約有四千人。如果用比較寬鬆的診斷準則估計則會超過二萬人。自閉症能不能預防到目前為止，沒有特殊的預防方法，也就是沒有預防針或特殊的方法可以預防自閉症。一般性預防主要是預防腦傷，譬如重視產前檢查，母親在懷孕前應對德國麻疹等已具備免疫能力，在生產的過程應避免腦傷、生產之後也應

6、避免造成腦傷的因素等，如此便可降低出現自閉症的機會。矯治的內容建立學習的習慣溝通能力人際關係生活自理一、建立學習的習慣在自然的情況下，兒童可經由主動的探索操作，觀察模仿以及他人的給指導，而學習各項新的技巧與行為，自閉症的患者，由於受到先天上病徵的影響，自幼兒開始，便難以如一般兒童經由上述的過程而學習到種種的技能，他們在學習上，常出現注意力短暫、易離座、不受約束、不理人自己玩自己的，等妨礙學習的問題。學習習慣的建立，主要是運用增強的原理，以及孩子所喜歡的增強物並給予稱讚的方式來幫助孩子學習。二、溝通能

7、力自閉症兒童在五、六歲前是否發展出語言，對其日後的發展有重要的影響，一般說來，溝通的能力培養可分為二部份：〈1〉語言理解能力〈2〉語言表達能力〈1〉語言理解能力理解為表達的基礎，為了要增進自閉症兒童的語言能力，宜透過孩子在日常生活中的衣食住行與遊戲中，配合簡短、清析的語句，將孩子在從事的活動說給他聽，例如：“媽媽幫小強穿衣服”，“強強喝水”，“強強搭公車”，也就是靠著實際的動作與語言的配合，幫助自閉症兒童了解語言的實質義意。〈2〉語言表達能力語言表達能力的訓練為一個複雜且因孩子而異的長期歷程，一般的

8、訓練進階如下：1.模仿動作(訓練視覺注意力)2.聽口令做動作(視覺與聽覺的配合)3.叫名反應(訓練聽覺注意力)4.強化發音5.仿說單音6.仿說單字7.仿說詞8.仿說句子9.自動說10.練習簡答11.使用人稱代名詞12.簡單對答13.敘述三、人際關係為增進自閉症兒童和他人的互動，可以在日常生活中做適當的安排，讓家人的作息活動和孩子的互動牽連在一起，如此孩子就有更多的機會去認識他人的情緒表現，去學習人與人之間的關係和表達自我與他人之關係。四、生活自理舉凡食衣住行，都是很基