13钓鱼的启示_导学案

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1、13.钓鱼的启示【学习目标】1、学会本课生字新词。2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。3、有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。【学习过程】一、课前预习（自我评价：☆☆☆）正确流利地朗读课文3-5遍，完成下列各题：1、正确读写下列词语。捕捞鱼饵操纵皎洁沮丧诱惑告诫实践小心翼翼______________________________________________________________

2、_____2、想一想课文主要讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________二、学习探究1、默读课文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。________________________________________________________________________________

3、______________________________________________________2、根据课文的内容，用适当的词语概括“我”心情的变化：得意→（     ）→（    ）→（    ）。五年级语文导学案(13)第5页共5页3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把这样含义深刻的句子找出来，结合上下文和生活实际说说自己的理解。_________________________________________________________________________________________________________________

4、_____________________4、展示与反馈。课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？三、当堂达标（小组评价：☆☆☆）（20分）1、书法小擂台（看拼音写词语）。（8分）zuǐchún   jù  lí   yǔ  ěr   fùjìn（）（）（）（） ɡàojiè   lǚ tú   jǔsànɡ  diàoɡōu（）（）（）（）2、火眼金睛（辨字组词）。（8分）腮（    ）诀（    ）辨（     ）钓（      ）鳃（    ）抉（    ）辩（     ）钩（      ）3、同类相聚（找规律，写词语）。（4分）银光闪闪____________________

5、____________________依依不舍________________________________________四、巩固练习 （小组评价：☆☆☆）（50分）1、一锤定音（给黑体字选择正确的读音打“√”）。（6分） 操纵（zònɡjiònɡ）跳跃（yàoyuè）相似（sìshì） 挣扎（zhēnɡzhènɡ）尽管（jǐnjìn）打捞（láolāo）2、单线联系（词语连线）。（12分）皎洁的      目光  剧烈地      明白乞求的      月光  熟练地      欣赏五年级语文导学案(13)第5页共5页沮丧的      教育  得意地      操纵严格的    

6、  神情  轻轻地      翕动永久的      启示  大声地      抖动终生的      回忆  清楚地      争辩3、对号入座（选词填空）。（10分） 剧烈  猛烈  强烈  激烈  热烈（1）对这件事，大伙儿的反应比较（  ）。（2）敌人的炮火太（  ）了，阵地一时很难拿下。（3）张叔叔来我校，受到了师生的（  ）欢迎。（4）战斗打得很（  ），一时难分胜负。（5）太紧张了，我的心一直在（  ）地跳动。4、句子变脸（按要求改写句子）（10分）（1）晚霞辉映湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）_______________________________________

7、____________________________（2）父亲划着了一根火柴。（改为“被”字句、“把”字句）______________________________________________________________________________________________________________________________________（3）我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（修改病句）____