18广玉兰教学案例

《18广玉兰教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、18广玉兰朱黎萍【教材分析】《广玉兰》这篇散文描写了广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，以传神含情的笔触，描绘了广玉兰的洁净、高雅，形态多样，叶片放光，充满生命力，抒发了对广玉兰的喜爱之情。课文语言优美，用词准确生动，比喻贴切，是进行语言积累的好教材。【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文，品味课文用词的准确生动和比喻的贴切，选择自己喜欢的一两个自然段背诵。2．学习本课生字，掌握“琢、绽、蕊、婴、茎”等字的正确读音，理解“孕育”“渗透”“衬托”“生生不息”“终年不败”等词语的意思。3．在反复有感情的朗读中，

2、想象广玉兰的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，感悟广玉兰纯洁、旺盛的生命力。培养审美情趣和感受美的能力。4．仿照课文第3自然段的写法，采用总分总的结构，用一段话写一写自己最喜欢的一种花，表现出它的特点。【教学重难点】1.在反复有感情的朗读中，想象广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，感悟广玉兰纯洁、旺盛的生命力。对感兴趣的段落熟读成诵。2.仿照课文第3自然段的写法，采用总分总的结构，用一段话写一写自己最喜欢的一种花，表现出它的特点。【资料链接】陈荒煤（1913～1996），男，祖籍湖北襄阳，中国当代作家，文艺评论家。

3、著有短篇小说集《忧郁的歌》和《长江上》等。广玉兰是我市市树，属木兰科，花白色，大如荷花，故又名荷花玉兰。常绿大乔木，高可达30米，树冠卵状圆锥形。小枝和芽均有锈色柔毛。叶革质，表面有光泽，背面有锈色柔毛，边缘微反卷。其抗烟尘毒气的能力较强，病虫害少，树姿雄伟壮丽，叶厚光亮，花大芳香，为城镇绿化的重要观赏树种。【课时目标】1．精读课文3、4、5自然段，在反复有感情的朗读中，想象广玉兰花开时的形态美和叶片的独特情趣，感悟广玉兰旺盛的生命力。培养审美情趣和感受美的能力。2．品味课文用词的准确生动和比喻的贴切，练习背诵第3自然段。3

4、．仿照课文第3自然段的写法，采用总分总的结构，用一段话写一写自己最喜欢的一种花，表现出它的特点。【教学过程】一、诵读积累1、描写花草树木的词语2、描写花草树木的诗句（这一设计为后面的仿写打下基础）二、自主学习，读讲相承1．导入通过上节课的学习，我们已经跟随作者陈荒煤走进丛林，闻到了广玉兰的幽香，看到了花瓣的玉琢冰雕。想不想听听广玉兰在老师心中的印象？她幽香清丽、洁净高雅；她玉琢冰雕、生生不息。她的美，无法用文字准确形容。含羞待放是她的甜柔，挺立枝头是她的刚劲，终年不败是她的豪放。始终透着生气，透着活泼，向世人展示着无比旺盛的

5、生命力。相信通过这节课的学习，你们一定有比老师更精彩的感悟。2．合作探究作者爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰的生命力。玉兰花究竟是怎样旺盛的生命力令人折服？3．出示自学要求：自读课文，划出文中描写表现广玉兰旺盛生命力的句子，边读边想，体会句子中的思想感情。（这个问题的设计，让学生在自主学习中享受学习的快乐。让学生将学习当成一种享受、看作是快乐的事，需要我们教师改变教学方法，开放地、让学生自由地说干就干读书、快乐地表达，在一种和谐、宽松、愉悦的环境中学习，学得轻松，学得快乐！）4．讨论交流：出示相关句子，指导朗读。①重点感悟：

6、“先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。”（凋谢的花朵虽然没有了洁白、柔嫩、甜美、纯洁的花瓣衬托，可花蕊依然挺立，圆茎上孕育着新的生命，它把曾经的美丽转换成孕育新生命的种子，延续它旺盛的生命力。）②“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。”引导：1、咱们先来研究一下，在广玉兰这个大家族中，有哪些成员？2、再来读读，看看这些成员中，你最喜欢哪一个？把那句话读好。a抓住“含羞待放”和“含苞待

7、放”作对比，体会在作者的眼里，广玉兰此时已经成为了一个含羞的小姑娘，领悟拟人手法的妙处。b抓住对“小蜜蜂就迫不及待地钻了进去”的描写，体会作者不仅写出了刚刚绽放的广玉兰花形态的美，还衬托出了花的香气。作者没有直接写花的美和花的香，却通过对小蜜蜂“迫不及待”的表现的描写，衬托了出来，体会侧面描写的妙处。c把盛开的广玉兰花，比喻成婴儿的笑脸，作者抓住了甜美、纯洁这些共同点，比喻得贴切，精彩。体会比喻这一修辞的妙处。d这三种形态的花固然很美，我们每一个人都很喜欢。那么作者最喜欢的是哪一种形态的呢？你是怎么知道的？（让学生明白写文章

8、要有详有略，要有侧重点）出示这四种不同形态的花的图片，提示、引导学生在熟读的基础上，在一定的情境中，背诵这一自然段。③叶子“密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。”（这些不仅写出了广玉兰的勃勃生机，而且作者对它的爱也自然流露出来。）