诚朴至公精微日臻四川大学校办工作作风建设概述

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1、诚朴至公精微日臻——校长办公室工作作风建设概述　　校长办公室是学校综合服务管理部门，发挥着学校的信息枢纽作用、部门的综合协调作用、领导的参谋助手作用以及基层的联络服务作用。为了更好地服务学校和师生，它在“信息员”，“协调员”，“参谋员”和“联络员”等角色间不停地转换······学校内的信息员——细致　　校长办公室是校内的信息员，是学校的综合管理、协调机构和学校对外联系的重要窗口，它的业务宽泛，要求却很细致，正所谓精微日臻，一丝不苟、求精求细，不能有丝毫马虎。　　校长办公室主导实施了“川大信息化校园”，为全校师生发

2、放了校园一卡通，建立了手机短信，qq信息，川大邮箱等多元化、全方位的基于现代技术的网络化的协同管理平台，确保会议通知到具体参会人，文件发放准确及时。　　推进节约型校园建设，进一步节约和合理利用资源，积极推进信息化建设以及无纸化办公，加快阅文、办文的流转速度，提高办文质量和效率。做好各类文件的归档工作。6　　及时完成每周《工作安排》的收集、整理、送审、印发和进入《工作安排》会议的通知，充分做好校务会及有关会议的会前准备和沟通协调工作，做到能不开的会尽量不开，没准备好的会坚决不开，能合并的会最好合并开，并做好会议的通

3、知和协调工作，对重要会议形成规范的通知记录并在会前报送主持会议的校领导。　　尽量缩短行政公文的拟稿、核稿、送签、传阅和印发时间，对紧急公文即时办理，即时呈送。限时办结各种校内外来文，对各部门、各单位的请示件和校领导的批示件，当天周转，及时办理，限时办结，不积压，不延误。　　切实做好信息公开工作。以《四川大学信息公开实施办法》和《四川大学信息公开指南》为指导，全面开展信息公开工作，建立工作机制、完善制度建设，确保信息公开工作有效开展。同时，按教育部有关信息公开自查工作的要求，对学校的信息公开工作进行了全面的自查，形

4、成了《四川大学信息公开工作情况自查表》。部门间的协调员——高效　　川大作为国家重点建设的西部985高校，经常要接待外宾以及兄弟院校，校长办公室是学校对内、对外的窗口，接待服务水平的高低直接关系到学校的形象，它积极协调校内各个部门间的关系，综合统筹资源，提高综合协调能力和接待服务水平。　　近年来，校长办公室进一步明确了接待服务工作的原则，优化了接待服务工作流程，积极主动加强与校内外的联系，强调根据来宾或服务对象的身份、来校目的等制定科学合理具体的接待方案，储备重要来宾相关信息，进一步完善了接待服务系统。6　　定期举

5、办学校各单位办公室主任（综合科科长）工作培训会。通过培训会，使全校各单位的办公室主任（综合科科长）更加熟悉校办工作流程及学校信息公开工作，有利于校长办公室为师生员工提供更加优质、高效、便捷的服务。　　推动公用车管理工作。根据学校安排，由校长办公室牵头，国有资产管理处配合，对全校的公用车辆情况进行了摸查和重新登记。在此基础上，结合我校实际，出台了《四川大学公用车辆管理办法》，目前已发文实施。　　做好邮件接收签发工作。以“服务热情、质量第一”为宗旨，热情接待师生的邮件查询和业务咨询，加强与学院、部处和邮政部门的协调，

6、及时准确签发邮件，做到了系统化、规范化。领导旁的参谋员——重大　　近年来，校长办公室围绕决策参谋职能的基本要求，进一步加强了调查研究和对综合信息的收集整理：　　围绕学校的热点、难点问题和重点工作，积极深入学校部处、业务实体和学院以及其他高校主动开展深入调研，收集相关信息，撰写了大量调研报告供学校决策参考。　　围绕学校的阶段性重点工作编写《信息与动态》等供校领导参阅。近年来，已组织编写了以“我校学科建设现状分析及建议”、“‘985工程’二期建设教育部文件摘要”等为主题的《信息与动态》10余期，为学校决策提供了丰富的

7、材料和有力的支撑。6　　专人负责每天汇集有关报刊、杂志及网上关于国内外高等教育改革与发展的科教要闻、院系动态，及时选取与学校重点工作相关的、有较强借鉴意义的新闻等编写成《每日信息》发送至校领导和学校各部处。　　主持或参与撰写学校重大文件。近年来，校办相继牵头制定了《四川大学中长期发展战略和“十一五”发展规划》、《四川大学发展战略行动计划》、《四川大学改革和发展“十二五”规划》等重大文件，为学校“十一五”、“十二五”以及未来5-10年的改革发展奠定了重要基础。此外，校办还主持或参与了四川大学《“985工程”二期建设

8、可行性报告》、《四川大学“985工程”二期建设验收报告》、四川大学本科教学工作水平评估校长报告、《四川大学2010年本科教学质量报告》等学校重大文件的撰写。群众中的联络员——服务　　2011年夏，校长信箱收到了这样一封信，信中写道：“夏天天气十分炎热，江安寝室温度最高达到近40摄氏度，虽然装有风扇，但依然炎热难耐，无法入睡，严重影响我们第二天的学习与生活，希望谢校长给我们