谈谈教师与家长沟通的艺术

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1、参赛论文浅谈教师与家长沟通的艺术广西百色市田阳县实验小学周碧丽【内容摘要】家庭是儿童与世界最早的接触点,是一切教育的开端,更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。国内外的教育专家普遍认为:在当今时代,教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题!现代的学校需要家长们的积极参与其工作。掌握教师与家长沟通的艺术，对提高教师的素质是不可缺少的一个方面。【关键词】信任语言艺术教育理念沟通技巧沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。学校和家庭的有效结合是加强未成年人思想道德建设的关键。而每个学生来自不同的家庭,家庭的环境及家长的素质、

2、教育方法都将对孩子思想道德形成产生重要的影响。学校有责任发挥教育资源丰富的优势,把先进的教育思想,科学的教育方法与家长进行有效的沟通,使学生在家中受到良好的启发和科学的指导。学校教育与家庭教育相互依赖、相互作用，分别发挥着不可替代的作用。教师与家长进行有效沟通，对教育绩效具有着至关重要的意义。那么教师应该怎样有效地与家长进行沟通呢？一、在理解中建立信任当家长怒气冲冲而来时，这时我会为他送上一杯茶。当学生不慎发生意外的时候，作为老师一定要以父母的身份第一时间站出来，赢得家长的理解。记得有一次文体活动节时，我班有一位叫小林的男生跟同学玩丢沙

3、包时不小心滑倒，下巴划破了一道口子，顿时鲜血直流，我闻讯后，一边和家长联系，一边马上带小孩到县医院去缝针。看着医生给孩子缝针时，我握着孩子的手不停地安慰孩子，眼泪在眼眶里直打转，看着孩子的痛苦表情，更多的是看到手术针刺破孩子那嫩嫩的肌肤时我真的心疼，感觉自己没把孩子照顾好，让这么小的孩子受罪了，自己真的不可原谅。手术过程中，孩子的爸爸赶来了，护士随口说：“孩子的妈妈是不是晕血？叫她出去休息吧。”得知我是孩子的班主任时，他们都说：“实验小学的老师好负责呀！”手术结束时，孩子的奶奶赶到了，气冲冲的说道：“是谁把你撞的？破相了，我找他算账”言

4、语之中显出极大的不满。我耐心地跟他们解释，并真诚地表示了我的前一，他们改变了态度，由衷地对我说：“谢谢你啊，周老师。”4孩子的爸爸反过来不停地安慰我说没事，并劝我尽快回学校照顾其他学生。此时，我知道我的行动已经赢得了家长的信任。我就抓住契机，坦率地将孩子喜欢在课间追逐奔跑的表现向家长反映，并诚恳地请他们也教育孩子增强安全意识，善于保护自己。在孩子受伤期间，我带上班干去看望孩子，送上他爱吃的东西，让接他的奶奶深受感动。即使后来孩子的下巴留下了伤疤，他们也没有一句怨言。二、在沟通中讲究语言艺术学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修

5、养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。多数学生在学校做错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师有如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征询意见的态度，与学生家长共同研究解决问题的办法。有一次我成功地处理了一件因学生之间小纠纷造成家长不满的事。平时总爱生事的小男孩小明与平时表现不错的小利发生口角。我在不了解事实的情况下，严厉地批评小利。当时，他只顾哭，一副委屈的样子。后来，有一个看到事情全过程的女生把事实真相告诉了我。原来是小利不小心把小

6、明推撞到了讲台上，当时小明说了他一句，却招来小利的痛骂。于是我找小利谈心，并向他道歉，以为事情就此告一段落。怎料小利小利告诉父母说小明无端骂他，他才反唇相讥，老师偏袒小明，并扣了他的操行分。父母听候觉得老师无理，用责问的语气打电话给我，要求公平处理这件事。我完全没有料到事情弄得如此复杂。于是我亲自上门拜访效力的家长。我先表扬小利在学校出色的表现以缓和气氛，然后轻描淡写地讲了那件事的真相，简单地分析了两个小男孩的过错，并小心地表明事情只是两个小男孩之间发生的小误会，我也没有扣小利的操行分。这时家长也觉得这只是小误会，是小利过分的夸大，自己

7、也不应该如此袒护孩子，并向老师表示歉意。我对学生的过错行为没有避开，驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。事实表明，家长能理智地中肯地教育好子女，那么，他的子女在学校的表现也会相对较好。所以，班主任应重视与家长沟通，更要讲究语言的艺术。三、在教育理念中与家长达成共识在一个家4庭中，父母对孩子的教育观念不一致，孩子都很难教育，抵触情绪会经常出现。每次我与家长沟通谈孩子问题时。我都先肯定孩子的优点，表示出我非常喜欢他们，包括他们的性格，因为任何一种性格都有其长处所在。任何一个学生都有他的闪光

8、点和长处，在爱的前提下探讨孩子的问题，家长是容易接受的，而且每次谈孩子的问题时我都与家长共同探讨问题的严重性和后果。与家长达成共识，效果往往事半功倍。在感恩教育中我引导学生最应该感谢的首先是你的父母，其次是