潜心教育管理改善办学条件办人民满意学校

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1、潜心教育管理改善办学条件办人民满意学校——洪山镇小学2012年工作总结2012年，是洪山镇小学继续深化课程改革、积极推进新教育、各项工作蓬勃开展、工作业绩卓有成效的一年。学校在县教育局及镇中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，以十八大精神为指针，以科学发展观为统领，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，顺利完成了镇中心学校布置的各项工作任务，成功实现了党员干部零违纪、教师队伍零违法、维稳工作零上访、安全保障零事故、计划生育零违法、学校特色创新突破零、食品卫生零死角、服务性代收费零违规、财务审计

2、零误差、精神文明零污染等十个零工作目标。本学年，学校师生荣获各级奖励达94人次，其中获国家级奖励5人次，获省级奖励35人次，获县市级奖励54人次，创历史新高。今年二月，学校被教育局评为新教育实验榜样学校和绿色生态校园，五月又被教育局评为“课内比教学”暨“课堂效率年”先进学校，九月被县委县政府评为文明单位，在今年教师节镇委镇政府表彰的五个集体荣誉中我校荣获教育教学、新教育实验、安全卫生工作等三个先进单位。现将本年度学校工作作如下回顾：一、强化德育展实效1、营造优良育人环境，重视对学生进行思想道德教育和行为习惯养成教育。长期有效地发挥德育

3、主阵地作用，坚持红领巾文明监督岗和开展“弯弯腰洁美校园”活动，充分利用班会、集会、国旗下讲话等形式帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。切实抓好少先队的建设与活动，广泛开展“书香班级”、“法律伴我成长”手抄报比赛及主题中队活动。坚持开办红领巾广播站，弘扬正气，鞭策后进，激发全体学生积极向上的热情。开展星级学生评选，让每块面墙壁说话，让每块展牌育人，打造我校特色的星光大道，使之成为我校展示师生风采的一道亮丽的风景线。2、深入开展“喜迎十八大、争创新业绩”以及“岗位创先争优”活动，激发了教职工的工作潜能，充分调动了广大干部职工的工作积

4、极性。今年九月教师邓庆琳作全县师德标兵代表在教师节表彰大会上真诚发言深深地打动了县委县政府主要领导，社会各界赞口不绝，树立了我校良好的教师形象。3、建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，聘请公安派出所、交警中队领导担任学校法制副校长，举办专题讲座，共同参与学校的德育管理和安全教育工作，形成了生动活泼的德育工作局面。二、优化队伍强素质1、大力加强师资队伍建设，打造一支爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍。推进教师读书计划，免费发放五千多元的各种书籍，举办了第二届教师读书沙龙活动，提升教师人文素养，用“师德读本”提升教师的境界，用“人文读

5、本”开阔教师的眼界，用“亲情读本”丰富教师的情感。2、搭建教师发展平台，采取“走出去、请进来”方式帮助教师更新理念、开阔视野、拓展思路。引导教师充分认识培训是最大的福利，学校利用专项培训经费派遣教师外出学习培训，观摩考察。一年来，学校先后派教师到广东、沈阳、武汉、荆门、十堰、宜昌、荆州、随州、随县各乡镇等地外出考察、学习培训达九十人次，其中曹红梅主任参加教育部组织的华南师大为期一个月的脱产培训，教师陈金金参加教育部组织的沈阳师范学院为二十天的脱产培训，教师陈香参加教育部组织的华中师范大学为期一个月的脱产培训。通过鼓励教师到名校培训、观

6、摩、听课，让他们接触名校，感受名校的管理特色和人文氛围，开阔了眼界，更深入领会了新课程理念的内函，促进教师专业成长。三、扎实教学见成果1、研究课堂教学，构筑理想课堂。落实常规听课、评课，及时总结经验。积极开展“课内比教学、课外访万家”工作。积极参加镇中心学校组织的各种赛课活动，通过开展教学比武，及时反馈，探寻改进措施，逐步提高教师专业素养，逐步提高课堂教学质量。2、积极开展课题研讨活动，今年先后四次在我校举办说课比赛和课题探究研讨会。教师邓庆玲、季凤玉在随县说课比赛中分别荣获一等奖和二等奖，教师陈香、曾云、夏雪莲参加湖北省说课讲课研究

7、课比赛中均荣获省二等奖，为学校的教育教学又增添了光彩的一页。3、5月22日，随县经典诵读课题实验研讨暨新教育实验工作例会在我校成功召开。教师曾云执教了一节经典诵读课得到与会领导教师的一致好评，师生的节目展演展示了我校师生的艺术风采和校园活力，大力提升了我校的办学形象。4，积极组织教师参加“四优”评选，其中教师吕文贵制作的课件《认识物体和图形》在湖北省第六届中小学信息技术创新与实践活动中荣获省二等奖，夏雪莲主任的课堂教学实录《平行四边形面积》获省三等奖。陈生良、陈金金的优秀案例《知识在实践中传递》获省二等奖。易光荣的论文《踏上家访路、愿

8、君多采撷》、《成长自我、乐在校园》分别获省一等奖和三等奖，柳海燕的论文《让校园成为教师收获幸福的乐园》获省二等奖，曾云、黄海的论文《信息技术与语文课程整合的实践与思考》获省二等奖，幼师张雪的论文《有付出就有收获》获省二等