团队建设绩效评估体系研究

《团队建设绩效评估体系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、西南交通大学硕士学位论文团队建设绩效评估体系研究姓名：周莉芬申请学位级别：硕士专业：项目管理指导教师：唐春勇20071001西南交通大学硕士研究生学位论文第Ⅱ页AbstractInglobaleconomyenvironment,theadvancedmanagementpI孤嫩∞inwesterncompaniesw淝introducedintolocalcompanies．inrecentyears．manycompaniesinOUrcounuyuseteammamagemenmodelandstrivefor“hig

2、hperformancetcam’’．Buttheseeasesarenormal：lowperoformanceteamsorfailedteam．OneoftherootgatlSeSforlowperformanceteamisthat：whenthecompanychangedthetraditionalfunctionalmanagementmodeltoteammanagementmodel，thepeffonmncemanagementsystemWaSnotchangedaccordingly．Thepers

3、onalandresultorintedperformanceassessmentmethodwiUnolongersupportteammanagement．Theperformanceindexdesignedinthethesisistofacilitatehighperformanceteam．Theindexfocusesonpeopledevelopment,itincludenotonlyresultorientedbutalsoprocessapproach．Thisistoleadpeopledevelop

4、goodworkingpragticeandfocusonprocessimprovement．Theindexputteamperformanceinthe1“prioritywhilefollowedbypersonalperforman∞．ThisistoenforcethatteamgoaIs种SUpcriOftoperosonalgoals．Basedontheprojectmanagementexperienceinahigh-techcompany,theauthorfocusedtheresearchOilt

5、hekeyprocesseasinperformanceappraisal：setupaprocessflowtoestablishteamgoalsandbreakthemdownintocriticaltasksanddeliverable，thensetupdatabasebasedtorecordandconsolidateperformancedata,finaly,establishedaprocedUretoreviewactivities,feedbackperformanceandcoachperforma

6、nceimprovementprocess．Theperformanceappraisalsystemestablishedinthethesiscanbeusedasreferenceforothercompanies．Keywords：TeamPerformanceappmiSalBehavior西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关

7、数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1．保密口，在年解密后适用本授权书；2．不保密口，使用本授权书．(请在以上方框内打。4”)学位论文作者签名：指导老师签名：日期：2007年10月西南交通大学学位论文创新性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论

8、文的主要创新点如下：l，本文在设计团队绩效评估指标体系时，突破传统绩效评价中只重工作结果、忽略工作行为、态度和能力的考评指标。本文的绩效指标既包含了传统的结果绩效，也包含了行为绩效指标，以引导人们重视良好行为的培养和工作流程的持续改善。2、在行为绩效评估中，本文提出了。关键行为”的定义，并