9中华文化的勃兴（二）导学案

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1、第9课中华文化的勃兴（二）导学案【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)1、知道孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。2、了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辨证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考，勇于创新，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。【教学重点】孔子的政治主张和教育成就【教学难点】通俗讲解各位思想家的主张【自主预习】（自读课本，发现知识）1．儒家学派的创始人是_____ 晚期的__   _。他的政治主张：他提出“      ”的学说，要求统治者“        

2、   ，反对苛政和任意刑杀。2．孔子的教育成就：（1）创办________，广收________（2）注意“___________”（３）教育学生要有＿＿＿＿＿＿＿的学习态度（４）要求学生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．孔子的文化成就：整理古籍《诗经》、《尚书》，编《＿＿＿＿》言论记录在《＿＿＿》４.成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是________家。５．道家学派的创始人是_____ 晚期的__   _。他的思想主张有：一切事物都有________，事物对立的双方能够________，从________两方面思考问题．他的学说记录在《     》里。６

3、．墨家学派的创始人是_____时期的___________。他主张______   _____，反对________战争，希望人们互助互爱，支持＿＿＿＿＿战争。７.＿＿＿是战国时期儒家学派重要代表人物，他的思想主张有：提出“________________”笼统地反对________；要求统治者用“________”治国，________。不滥用________资源。８.战国时期道家的代表人物是________，他提出的主要思想是顺其自然，____________。９.法家的代表人物是＿＿＿＿末期的＿＿＿＿＿．他主张＿＿＿＿＿，反对空谈仁义，提倡＿＿＿＿＿，提出建立＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿封建国家．１０.兵家鼻祖是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的军事家＿＿＿＿＿．他的军事格言是＿＿＿＿＿＿其著作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是世界上最早的兵书．（二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题）1．2008年8月8日晚8时，第29届奥运会开幕式在鸟巢隆重举行。开幕式的巨幅画卷表演者打出三个不同的“和”字，既揭示了汉字的演化过程，也表达了孔子和为贵的理念.想一想：孔子的主要思想有哪些？对我们有什么启示？2．在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”行为。目标检测（拾级而上，顺

5、达成功的顶峰！）1．春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（）A 、老子   B、孔子   C、墨子   D、韩非2．下列作品中，主要阐述道家思想的是（）A 、《道德经》  B、《论语》 C、《韩非子》  D、《孙子兵法》3．下列有位思想家的学说曾被封建统治者利用和改造，成为封建文化正统思想（）A、老子 B、孔子  C、墨子 D、韩非子4．主张“仁政”，还主张不要过分捕捞，合理利用自然资源的是（）A 、老子   B、孔子   C、孟子  D 、墨子  5．战国时期的百家中，其主张对当时封建统治者最有用的是（）A 、孟子  B、孔子   C、墨子   D、韩非

6、6．下列属于孔子教育思想的是（    ）①因材施教②知己知彼，百战不殆③温故而知新④知之为知之，不知为不知A、①②          B、①③④ C、①②③④             D、①②7．下列与道家学派有关的是（    ）A、老子——《道德经》    B、孔子——《论语》C、韩非——《韩非子》    D、孙武——《孙子兵法》8．下列人物中，和老子同属于一个学派的是（    ）A、孔子        B、孟子 C、庄子             D、韩非9．世界上最早的兵书是（    ）A、《孙膑兵法》  B、《孙子兵法》C、《春秋》        D、《尚书》10．

7、在诸子百家中，提出自然资源可持续利用思想的是（    ）A、韩非         B、孟子C、孔子           D、墨子１１.材料分析题．阅读下列材料材料一：这样顺其自然，无私无爱的治理，国家就没有什么治理不好的了．材料二：如果立法严厉明确，犯了法就像跌进这深谷，必死无疑了，就没有人敢犯法了，地方还有什么不能平治的呢？材料三：先亲爱自己的人，然后推及到仁爱百姓．（１）以上三则材料分别反映了战国时期哪家的思想学时？（2）今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。（3）你最欣赏以上三家中哪一家的治国