七年级上思品第2单元检测

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1、七年级上思品第2单元检测班级姓名一单选（每题1分，共20分）1“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有()①世界上每个人的生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A①③B②③C①④D①②2人类生命的独特性更多地表现在()A人类的生命最具有智慧B人类的生命最具有创造力C人的生命是宝贵的D人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与众不同3《刑法修正案》，首次将醉驾、飙车列入犯罪行为，并规定了量刑标准。这样做()A能彻底杜绝酒后驾驶行为B体现了

2、对生命的尊重和关爱C能从根本上消除交通违法现象D能使生命的价值得以延伸4幸福快乐的生活从开始()A肯定生命B尊重生命C悦纳生命D珍爱生命5做到悦纳自己，就要能()A认识到自己的优点和长处B勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷C和同学友好相处D发扬优点，不断完善自己6从玉树地震、舟曲泥石流到利比亚撤侨、中国政府全力救助生命，在国际上赢得了各方一致好评。这表明()A世界因生命的存在而精彩，关爱生命是我国一切工作的中心B每个人的生命都是有价值的，要尊重生命，关爱生命C中国在国际舞台上的地位日益提高，发挥着最重要的作用D中国是世界上自然灾害较多的国家7

3、西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为()A每个人都有自己独特的风格和特点B懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间C人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命D生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献8生命只有一次，生命是宝贵的，未成年人要保护自己的生命健康，应做到()①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩②杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼④采用一切手段，以保护生命为第一原则A①②③④B①②③C②③④D①④9青春期的身体变化主要有()①身体外形上发生变化②身体内部器官逐步完善③性机能

4、走向成熟④智力逐步发展到高峰期A①②③④B②③④C①②③D①②④10小刚升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”对着干。这反映出青少年心理发展的特点是()A自我意识迅速发展B智力逐步发展到高峰期C情绪和情感丰富而强烈D性格多变11“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”对“增加的烦恼，”哪些做法正确()①尽情享受美好的青春时光②学会当自己的“心理医生”③向别人或社会机构寻求帮助④积极交往，远离青春期的到来A①②③B①

5、③C②③D②③④12不属于中学生青春期心理发展特点的是()A智力逐步发展到高峰期B自我意识迅速发展C情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性D喜欢标新立异，打扮与众不同13“有则改之，无则加勉”这句话告诉我们，应该()A全面地认识自己B通过自我观察来了解自己C用发展的眼光来看待自己D重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不忽视14下列名言中能体现认识自我的是()A吾日三省吾身B小信成，则大信立C海内存知己，天涯若比邻D天下兴亡，匹夫有责15要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？()①“不识庐山真面

6、目，只缘身在此山中。”苏轼《题西林壁》②“吾日三省吾身。”《论语》③“当局者迷，旁边者清。”谚语④“以人为镜，可以明得失。”唐太宗A①②③B②③④C①③④D①②④16对于潜能的认识，说法错误的是()A人的潜能总能得到发掘B人的特长往往是某方面潜能的表现C发掘自己潜能是取得成功的重要条件D积极的暗示有助于发掘人的潜能17玉不琢不成器，人的潜能也一样，不发掘就如一潭死水。青少年发掘自己的潜能，最重要的是要靠()A家长的关心支持B学校的教育培养C良好的社会环境的影响D在自己的学习和生活中自觉发挥自己的优势，激发潜能18“金无足赤，人无完人。”孔子

7、曰：“三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。”这说明，不断完善自我，应该()A从自己的身上找出更多优点B从不同榜样身上学习不同的优点C保持和发扬自身的优点D把别人的优点变成自己的优点19确立个人成长目标的时候，我们要()①了解自己的个性特点与潜能②听父母的话，遵照父母的意愿③和社会上成功人士的做法一致④了解社会对各种职业的角色期待A①②③B②③④C①④D①②③④20成长目标的实现，关键在于()A制定一个切合实际的成长目标B从社会需要与自身的实际出发，选择好自己的职业C做自己喜欢做的事情D良好生活和学习习惯的养成，脚踏实地地努力和奋

8、斗二、材料题（共20分）1材料一北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻