制作Flash动画教案

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1、第三节制作补间动画第一课时运动补间动画一、教学目标知识与技能：1．补间动画的概念及分类。2．掌握创建运动补间动画及复杂运动补间动画。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，提升素质，发展个性。二、教学的重点和难点：重点：创建运动补间动画；难点：创建复杂运动补间动画。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、FLASH四、教学方法：讲授法提问法讨论法练习法五、教学安排：1课时六、教学过程：（一）复习导入在上节课中我们学生了蜡烛的制作，有没发现什么问题呢？

2、我们发现每帧间的画面跳跃太快。怎么办呢？这就是本章节要学习的内容---制作补间动画。补间的意思是“在中间”，即在两个关键帧间经过计算自动生成中间各帧，使画面更加平滑流畅。（二）讲授新课1．如何创建运动补间动画以让“心跳起来”为例讲授运动补间动画的操作步骤。①在FLASH中打开第一单元第三节制作好的“爱心.fla”文件（把“爱心”图形转换为图形元件）；②在“时间轴”面板上选中第10帧，按F6键插入一个关键帧，再选中第5帧，按F6键插入一个关键帧。③在“时间轴”面板上选中第5帧，单击“任意变形工具”5按钮，将第5帧的图形元件拉大；④选择“创建补间动画”命令；⑤

3、测试影片。2．如何创建复杂的运动补间动画制作一个小球自由下落过程的动画。①创建一个FLASH文档；②单击“椭圆工具”，设置笔触颜色为无，填充颜色为蓝色，将鼠标指针移到舞台上，按住SHIFT键，拖动鼠标，画出一个圆；③在“混色器”面板下拉框中选择“放射状”效果，将左边取色器设为白色，右边取色器高为蓝色，并将右边取色器拖到中间位置；④单击“颜料桶工具”，将鼠标指针移到刚才所画的圆，单击圆，这样就做好了一个局部高亮的球体；⑤单击“箭头工具”，选中球体，按F8键转换，在弱出的“转换为元件”的窗口中将元件名称改为“球”，元件类型设置为“图形”，将球转换为图形元件；⑥

4、在时间轴上选中第15帧，按F6键插入关键帧；⑦单击“箭头工具”，将鼠标指针移到第15帧的球体上，单击球体，同时按下SHIFT键，拖动鼠标垂直向下，将球移到舞台下方；⑧将鼠标指针移到时间轴上，右击第1帧，在弹出的菜单中，选择“创建补间动画”命令；⑨按CTRL+ENTER键预览小球。2、让小球由慢到快下落、反弹、再下落。①将鼠标指针移到时间轴上，单击第1帧，在第1帧的“属性”面板中将简易值设为“-100”；提示：简易值为正，物体减速运动；简易值为负，物体加速运动。第1帧“属性”面板中设置旋转为“顺时针”，次数为“1”；②单击21帧，按F6键插入关键帧，单击第1

5、8帧，按F6插入关键帧，将鼠标指针移到小球上，按住鼠标左键同时按住SHIFT键，拖动鼠标，向上移动第18帧的小球到与第1帧小球相同的位置；③在时间轴上，分别右击第15帧和第18帧，创建补间动画；④测试影片。（三）课堂练习：51．制作一颗流星，从天空划过。2．制作一个射箭的动画（至少需要两个图层：一个运动的箭，一个是静止的靶）。3．制作文字动画。制作要求：“团结”、“奋进”、“求实”三组字分别从大到小、由远到近以渐显的方式运动到舞台中央停留片刻后消失。（可将学生分为几个小组，或选出几份较好的作品评点）七、教学反思：本堂课内容理论较少，重点在于掌握运动补间动画

6、的制作。通过教师演示与学生实践相结合，当堂练习巩固所学知识，促进学生对知识的理解与掌握。通过评选优秀作品，调动学生学习积极性，收到了较好的教学效果。第二课时运动补间动画一、教学目标知识与技能：1．掌握创建形状补间动画及精确形状补间动画；2．掌握创建按钮的方法。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，提升素质，发展个性。二、教学的重点和难点：重点：掌握创建形状补间动画；创建按钮。难点：掌握创建精确形状补间动画。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、F

7、LASH四、教学方法：讲授法提问法讨论法练习法五、教学安排：1课时六、教学过程：（一）直接导入形状补间动画又称“变形动画”，作用是生成从一个形态到另一个形态的变化，包括形状、位置、颜色。它只对矢量图起作用。5（二）讲授新课3．如何创建形状补间动画做一做：制作一个几何图形的渐变。①新建一个FLASH文档，在舞台上绘制一个无填充色的小长方形；②选中矩形框，单击“窗口”菜单中的“变形”命令，打开“变形”面板；③在“变形”面板的“旋转”框中输入旋转角度为2度；④连续单击“变形”面板的“复制并应用变形”按钮；⑤在第15帧插入“空白关键帧”，再绘制一个无填充色的长方形

8、，选中该图形，打开“变形”面板，选择“倾斜”，在“垂直倾斜”框中输