初三数学中考复习专题八解直角三角形

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1、欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测,有效提高学习成绩.中考复习专题八解直角三角形一、单项选择题(每题5分,共100分)1、将以A为直角顶点的等腰直角三角形ABC沿直线BC平移得到△A′B′C′,使点B′与C重合,连结A′B,则tan∠A′BC′的值为A、B、C、D、1答案:B解析:由题意可知,△ABC平移的距离是等腰直角三角形的斜边长,过点A′作A′D⊥B′C于点D,设A′D为,根据等腰三角形三线合一性质则有BC=B′C′=2,∴BD=3,在Rt△A′BD中,ta

2、n∠A′BC′=,故选B。2、已知,则锐角为A、15°B、30°C、45°D、60°答案:A解析:因为,∴,∴,即,故选A。3、在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=,AC=,则∠A=A、90°B、60°C、45°D、30°答案:D解析:由,得∠A=30°,故选D。欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测,有效提高学习成绩.4、计算:的结果为A、1B、C、1+D、1-答案:C解析:,故选C。5、如图,在△ABC中,已知AB=1,AC=,∠B=45°,则BC的长为A、B、

3、C、D、答案:B解析:过点A作AM⊥BC于M,在Rt△ABM中,AB=1,∠B=45°,BM=AM=ABcos45°=,在Rt△ACM中,MC=,∴BC=BM+MC=+=,故选B。6、如图所示,已知Rt△ABC中,斜边BC上的高AD=4,cosB=,则AC等于A、3B、4C、5D、6答案:C解析:由题意可得,∠CAD=∠B,∴cos∠CAD=cosB=,再由AD=4,直接可得AC=5,故选C。欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测,有效提高学习成绩.7、如图,在△AB

4、C中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分线,与BC相交于点D,且AB=,则AD的长为A、2B、3C、4D、5答案:C解析:在Rt△ABC中,∵∠B=30°,∴AC=,∵AD平分∠BAC,∴在Rt△ACD中,∠CAD=30°,∴AD=,故选C。8、课外活动小组测量学校旗杆的高度,如图所示,当太阳光线与地面成30°角时,测得旗杆AB在地面上的投影BC长为24米,则旗杆AB的高度约是(结果保留三个有效数字,)A、13.9米B、27.8米C、14.0米D、28.0米答案:A解析:由阳光线、旗

5、杆及影长构成一个直角三角形,利用锐角30°的正切值求得tan30°=,所以AB=(米),故选A。欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测,有效提高学习成绩.9、如图,在水平上中植树木时,要求株距(相邻两树的水平距离)4m,如果在坡度为0.75的山坡上种树,也要求株距为4m,那么相邻两树间的坡面距离为A、5mB、6mC、7mD、8m答案:A解析:坡度即坡比,它是垂直高度与水平宽度的比,设垂直高度为hm,则有h:4=0.75,h=3,利用勾股定理得到相邻两树间的坡面距离为(

6、m),故选A。10、为了缓解长沙市区内一些主要路段交通拥挤的现状,交警队在一些主要路口设立了交通路况显示牌。已知立杆AB高度是3m,从侧面D点测得显示牌顶端C点和底端B点的仰角分别是60°和45°,则路况显示牌BC的高度为A、mB、mC、mD、m答案:B解析:在Rt△ABD中,AB=3m,∠ADB=45°,所以AD=,在Rt△ACD中,AD=3m,∠ADC=60°,所以,所以路况显示牌BC的高度为欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测,有效提高学习成绩.m,故选B。1

7、1、△ABC中,∠A、∠B均为锐角,且有,则△ABC是A、直角(不等腰)三角形B、等腰直角三角形C、等腰(不等边)三角形D、等边三角形答案:D解析:根据绝对值和平方的非负性,得到,∴∠A=60°,∠B=60°,根据三角形的内角和为180°,∠C=60°,∴△ABC是等边三角形,故选D。12、△ABC中BC边上的高为,△DEF中DE边上的高为,下列结论正确的是A、B、C、D、无法确定答案:B解析:本题的易错点是很多同学找不到入手点,只是凭感觉判断,应该过点A分别作三角形的高,利用三角函数疾苦,两个三角

8、形的高线都等于2.4与sin65°的积,因此两高相等,故选B。13、因为cos30°=,cos210°=,所以cos210°=cos(180°+30°)=-cos30°=,因为cos40°=,cos225°=,所以cos225°=cos(180°+45°)=-cos45°=,根据发现的规律计算cos240°=欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测,有效提高学习成绩.A、B、C、0D、1答案:B解析:根据规律发现可知cos240°=cos

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