幂的乘方与积的乘方（1）

《幂的乘方与积的乘方（1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幂的乘方与积的乘方（1）【教学目标】1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算.2．会双向应用幂的乘方公式.3．会区分幂的乘方和同底数幂乘法.【教学重点】1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算.2．幂的乘方法则的推导过程.【教学难点】会双向运用幂的乘方公式，培养学生思维的灵活性.【教学方法】讲练结合、探索交流【教学过程】课前练习:=,=,=,==,=,=,课堂探究：1.问题1：你能在黑板上写下100个104的乘积？问题2：你能用一个比较简单的式子表示100个104的乘积？根据乘方的定义，100个104的乘积就是幂的乘方的意义幂的乘方是指几个相同的幂相乘.如是两个相乘,读作2的三次幂

2、的两次方,是三个相乘,读作的五次幂的三次方,是个相乘,读作的次幂的次方.2.计算下列各式(1)=()=()=()(2)===,(3)===,(4)===.即=(、是正整数)幂的乘方法则:幂的乘方,底数,指数.课堂练习:1.计算:（1）（2）(是正整数)；（3）；（4）;(5);(6).2.填空:⑴a12＝（a3）()＝（a2）()＝a3a()＝（）3＝（）4（2）（a2）m+1＝；（3）{（a-b）3}2＝（b-a）()（4）32﹒9m＝3()；（5）y3n＝3,y9n＝；(6);(7);(8)(9)().3.请你比较与的大小.课堂检测:计算:(1);(2);(3);(4)(是正整数)

3、;(5);(6);(7);巩固提高：1.计算:（1）（2）2．等于（）A、B、C、D、3．下列计算中正确命题的个数有（  ）个①②③④A、1个B、2个C、3个D、以上答案都不对4．（1）若，求；（2），，求.5．比较与的大小.