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时间:2019-05-12
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1、长春出版社八年级(上册)畅言教育《短文二篇》同步练习◆基础知识达标一、填空。《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文?(1)(2)二、翻译下列句子。(1)两岸石壁,五色交辉。(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(3)实是欲界之仙都。◆课后能力提升三、基本概念。用心用情服务教育长春出版社八年级(上册)畅言教育1、《答谢中书书》选自《》,作者字,号。2、“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________。3、找出统领全文的句子。4、下边两个句子各
2、用了什么修辞手法?(1)高峰入云,清流见底。(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。5、本文分_______层,写出各层大意。6、写出作者所要表达的思想感情。7、本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用?8、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?9、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?10、文中哪些语句写山,哪些语句写川,请在原文上用波浪线画出。11、划分层次并概括各层大意。用心用情服务教育长春出版社八年级(上册)畅言教育12、找出文中的议论句,并说说其作用。13、这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
3、用心用情服务教育长春出版社八年级(上册)畅言教育参考答案基础知识达标:一、(1)“素湍绿潭,回清倒影。”(郦道元《三峡》)(2)“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”(李白《望天门山》)二、(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。(2)早晨的雾气即将消散,猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)(3)实在是人间天堂。课后能力提升:三、1、全上古三代秦汉三国六朝文•全梁文陶弘景通明华阳隐居2、信给谢中书的信3、山川之美,古来共谈。4、(1)对偶(2)对偶,借代5、三(1)自古以来,文人们都夸赞山水的美丽。(2)具体描绘各种美丽的极致。(3)感叹
4、这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到。6、通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。7、全文的引子,引出下文的写景、议论。8、“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿;有静有动,有声有色。9、谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少。10、写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清澈见底,沉鳞竞跃。11、……共谈‖高峰……仙都‖……①层:引子,引出写景②层:具体写景③层:议论、抒情,点明中心。12、最后一句;表明能欣赏山水美景的人很少。13、表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。用心用情服务教育
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