【同步练习】《答谢中书书》(部编)

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1、《答谢中书书》同步练习◆基础知识达标1.给汉字注音。颓()  与()  歇() 2.加点词语解释。(1)五色交辉  交:()          (2)四时俱备  时:()  俱:()(3)晓雾将歇  歇:()           (4)夕日欲颓  颓:()(5)沉鳞竞跃  竞:()          (6)古来共谈  共:()(7)实是欲界之仙都  实:() 欲界:()(8)未复有能与其奇者  与:()3.理解性默写。(1)统领全文的语句是:(2)写山水相映之美的语句是:(3)写景物色彩配合之美的语句是:(4)写晨昏景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣

2、。夕日欲颓,沉鳞竞跃。4.重点语句翻译。   (1)山川之美,古来共谈。   (2)两岸石壁,五色交辉。   (3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。    (4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。◆课后能力提升 5.找出古今异义词并解释。(1)四时俱备()  (2)夕日欲颓()(3)晓雾将歇()  ()(4)古来共谈()6.一词多义。与:①未复有能与其奇者:()②念无与为乐者:()书:①谢答中“书”:()②谢答中书“书”:()③乃书诗四句:()7.课文内容理解。(1)写出作者所要表达的思想感情。(2)全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?(3)文中所提到的“康

3、乐”是指谁?作者举他有什么深意?8.开放性试题。《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文? 参考答案基础知识达标:1.tuí  yù  xiē2.(1)五色交辉  交:交相           (2)四时俱备  时:四季  俱:都(3)晓雾将歇  歇:消散           (4)夕日欲颓  颓:坠落(5)沉鳞竞跃  竞:争相           (6)古来共谈  共:共同(7)实是欲界之仙都  实:实在  欲界:人间(8)未复有能与其奇者  与:参与,这里指欣赏3.理解性默写。(1)统领全文

4、的语句是:山川之美,古来共谈。(2)写山水相映之美的语句是:高峰入云,清流见底。(3)写景物色彩配合之美的语句是:两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。(4)写晨昏景物变化之美的语句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。4.(1)山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。(2)两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映。 (3)早晨的雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣。   (4)太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。5.(1)时 古义:季节 今义:时间  (2)颓 古义:坠落 今义:消沉,委靡(3)歇 古义:消散 今义:休息晓 古义:清晨 今

5、义:知道(4)谈 古义:称赞 今义:谈论6.与:(1)未复有能与其奇者:参与,这里指欣赏;(2)念无与为乐者:和。书:(1)谢答中“书”书:与“中”合用为官职名;(2)谢答中书“书”:书信,是一种文体。(与之类似的有《与朱元思书》吴均)(3)乃书诗四句:动词,书写(来自《伤仲永》王课后能力提升:7.课文内容理解。(1)通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。(2)①“美”字 ②山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿 ③有静有动,有声有色(3)谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。8.岱宗夫如何,齐鲁青未了。――杜甫横看成岭侧

6、成峰,远近高低各不同。――苏轼 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。――陆游 水何澹澹,山岛竦峙。――曹操 天门中断楚江开,碧水东流至此回。――李白 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。――苏轼 山随平野尽,江入大荒流。――李白

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