Lesson19设计稿

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1、陇县南道巷中学导学案设计稿课题冀教版八年级英语（上）Lesson19GetaPresentforLiMing八年级班组名：姓名：设计人：黄政芳审核人：学习目标：1.预习掌握本课单词，短语，Present,clothing,blow,blowout,size,thesamesize,fit,tryon,kind,another,style.2.理解对话内容和重点句子。3.学会如何正确运用购物习惯用语。学习重难点：1.正确运用购物习惯用语。（尤其是不同款式和尺码的购物英语表达）2.本课难句:Tryonthisjacke

2、t,please.Idon’tthinkLiMingwouldlikethatjacketanymore.Youareinashoptalkingtoaclerkaboutwhattobuy第一部分—导我的舞台——我做主◆自主预习⑴回顾以前学过的购物用语，试着写出来，越多越好。⑵读课文至少5遍，自学生词，理解大意，找出文中新出现的购物用语，在文中勾画出来，并抄写在下面。⑶结合课文，完成下列英汉短语互译。getapresentaclothingstorewhatsizeanyotherkindswhattobuyso

3、excited试穿与……一样吹灭⑷读课文，并结合文中插图，回答下列问题：①WhywasLiMingsoexcited?②What’sBriandoinginthepicture?Doyouthinkthesizefitshim?③Whatdidtheybuyatlast?◆知识导学：⑴tryon试穿，动副结构，代词一定要放在tryon的中间，名词放在中间或后面都可以。像tryiton,tryonthecoat(trythecoaton)eg:Theshoesarenice,please.A.tryonthemB.t

4、rythemonC.tryitonD.tryonit⑵Whattobuy“疑问词+动词不定式”在句中作主语、宾语、表语等Wheretodoisstillaquestion.到哪去还是个问题。（作主语）IknowhowtolearnEnglish.我知道如何学英语。（作宾语）eg:我不知道下一步做什么？Idon’tknownext.⑶关于think否定前移。主句的谓语动词是think时，并且主句的主语是第一人称，而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反决疑问句一般与宾语从句一致。如：Idon’tthi

5、nkhewillcome。不能说成Ithinkhewon’tcome.eg:Heisn’tathief.（与Ithink合并为一句）预习收获与障碍：第二部分—展、练合作交流议一议（先练后展）1．课前预习导学单组内交流，纠错。2．读课文小组合作归纳本文大意。3．整理购物习惯用语，一人一句口述。4．三人一组分角色朗读课文。5.模仿课文购物对话，自编对话（款式、尺码、颜色、数量等的选择）竞赛。能力提升与拔高：◇根据首字母提示及句意，完成单词。①Giftisanotherwayofsayingp.②Thecoatisout

6、ofsandIdon’tliketowearit.③Thisjacketistoosmall.Couldyoushowmeaone?④Pleaseboutthecandels.◇单选。①IthinkLiMingisthesamesizeBrian.A.orB.asC.andD.with②Thereareallofsweatersintheshop.A.kindlyB.kindsC.kindnessD.kind③Thiscoatisnice.Please.A.tryonitB.tryonthemC.tryitonD.

7、trythemon④Idon’tthinkshewillcomeheretomorrow,?A.doyouB.don’tIC.willsheD.won’tshe中考O对接A:.B:I’mlookingforasweaterformyson.A:B:Helikesblue.————A:.B:It’stoodark,?A:Yes,thisoneisbright.Heissuretolikeit.?B:SizeM..A:48yuan.It’squitecheap.B:OK,.总结反思。自我评价：小组评价：教师评价：