陕西特岗教师招聘笔试重要分析音乐学科

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1、版权所有翻印必究2017年陕西特岗教师招聘笔试重要分析(音乐学科)考点·音的性质音高振动次数音值时间长短音的性质音量振幅大小音色1国际标准音a=440hz考点·节拍1.单拍子每小节只有两拍或三拍,也就是只有强拍和弱拍的拍子,叫做单拍子。2.复拍子由相同的单拍子结合而成的拍子,叫做复拍子。3.混合拍子由不同的单拍子,也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成的拍子,叫做混合拍子。如二拍子加三拍子组成的五拍子,就有2+3和3+2两种不同的强弱特点。七拍子的组合就有2+2+3、3+2+2、2+3+2等组合方式,于是它们的强弱规律也会有相应的特点。4.变换拍子根据乐曲的不同

2、需要在乐句中不同位置加上不同拍号,称之为变换拍子。5.散拍子在乐曲的开头或中间过渡部分,节奏自由,可根据作品风格改变节拍的强弱规律。6.一拍子一拍子是指每小节只有一拍并且是一个最强的拍子。一拍子也属于单拍子,是比较特殊的一种单拍子。7.交错拍子在乐曲中,不同的拍子同时进行,叫做交错拍子。考点·音乐术语1.音乐常用速度标记Grave庄板、Largo广板、Lento慢板、Adagio柔板、Andante行板、Moderato中板、Allegretto小快板、Allegro快板、Vivace急快板、Presto急板、rit渐慢、atempo原速2.音乐常用力度标记f强、

3、p弱、mf中强、mp中弱、cresc渐强、dim渐弱、sf特强在力度标记中,有一点需要注意,那就是“mp”比“p”要强;“mf”比“f”要弱。不要搞颠倒了。考点·音程陕西教师招聘网:http://sa.zgjsks.com/1微信公众号:sajsks版权所有翻印必究1.在音程中,高的音叫做上方音(冠音)。低的音叫做下方音(根音)。2.下表中的音程每向左递进一级则缩小半个音;每向右递进一级则扩大半个音。倍减音程减音程纯音程增音程倍增音程倍减音程减音程小音程大音程增音程倍增音程3.根据和声音程在听觉上所产生的印象,音程被分为协和与不协和两类。4.音程的转位原位音程与转

4、位音程度数之和是9,特例是增八度转位后是减八度。性质改变的规律是:除纯音程还是纯音程外,大音程变为小音程,增音程变为减音程,倍增音程变为倍减音程,反之同理。考点·三和弦由三个音按三度关系叠置原则构成的和弦,称为三和弦。三和弦由低至高分别为:根音、三音、五音。三和弦共有四种:大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦。考点·七和弦由四个音按三度关系叠置而成的和弦,称为七和弦。七和弦由低至高分别为:根音、三音、五音、七音。七和弦共有七种:大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦、增大七和弦、小大七和弦、减减七和弦。考点·大小调式1.自然大调式按照全音、全音、半音、全

5、音、全音、全音、半音的顺序排列而得来的调式音阶。2.自然小调式按照全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的顺序排列而得来的调式音阶。3.和声大调式将自然大调式音阶的第Ⅵ级降低半音。4.和声小调式将自然小调音阶的第Ⅶ级音升高半音。5.旋律大调式上行为自然大调式音阶,下行Ⅵ-Ⅶ降低半音。6.旋律小调式上行升高自然小调的Ⅵ-Ⅶ半音,下行还原。考点·民族调式以宫、商、角、徵、羽五声构成的五声调式及以五声为基础的六声和七声调式称为民族调式。陕西教师招聘网:http://sa.zgjsks.com/2微信公众号:sajsks版权所有翻印必究六声调式一种是在五声音阶中加入偏音

6、清角(角音上方小二度),另一种是在五声音阶中加入偏音变宫(宫音下方小二度)。七声音阶有三种,分别是:清乐音阶、雅乐音阶和燕乐音阶。清乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角和变宫;雅乐音阶是在五声音阶中加入偏音变徵(徵音下方小二度)和变宫;燕乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角和闰(宫音下方大二度)。考点·器乐演出体裁弦乐四重奏第一小提琴+第二小提琴+中提琴+大提琴木管五重奏长笛+双簧管+单簧管+大管+圆号钢琴五重奏钢琴+第一小提琴+第二小提琴+中提琴+大提琴或:钢琴+小提琴+中提琴+大提琴+低音提琴铜管五重奏两支小号+圆号+长号+低音号考点·交响乐队的乐器分组与分类弦乐组小

7、提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。木管组短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。铜管组圆号、小号、圆号、长号、大号。打击乐组定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁„„色彩乐器组钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴、排钟、管风琴、钢片琴„„考点·民族管弦乐队乐器分组与分类拉弦乐器组高胡、二胡、中胡、革胡、倍革胡。弹拨乐器组柳琴、扬琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、筝。吹管乐器组曲笛、梆笛、新笛、唢呐、笙(校音)。打击乐器组堂鼓、排鼓、碰铃、锣、云锣、吊镲、军鼓、木鱼考点·六代乐舞六代乐舞又称“六舞”,被后世儒家奉为雅乐的最高典范。包括:黄帝时期的《云门》、尧时的《咸池》、舜时的《箫韶》、禹时的

8、《大夏》、

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