岭南版小学美术第六册教案全册

岭南版小学美术第六册教案全册

ID:36677226

大小:58.00 KB

页数:29页

时间:2019-05-13

岭南版小学美术第六册教案全册_第1页
岭南版小学美术第六册教案全册_第2页
岭南版小学美术第六册教案全册_第3页
岭南版小学美术第六册教案全册_第4页
岭南版小学美术第六册教案全册_第5页
资源描述:

《岭南版小学美术第六册教案全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、岭南版小学美术第六册  第一单元 漫游交通天地1、古老的交通工具学习领域:欣赏·评述  教学课时:1课时教学目标:1、了解古代交通工具的历史,认识当时的手工艺制作水平和人们的生活状况。2、观察古老交通工具的外观造型,运用美术形式表现古代的交通工具。3、感受古老交通工具的美感,学习了解古代中华文化。教学重点:古代船舶、马车(牛车)、轿子的外形特点教学难点:准确生动体现古代的交通工具。作业要求:画一件自己感兴趣的古代交通工具。教学用具:纸、彩色笔、欣赏图片等。      教学过程:一、导入:师:同学们,你们都是怎样来上学的?生:走路,坐公交车,妈妈骑自行车送我来的,坐摩托车……师:噢,那你们

2、知道古代的人出门都用什么交通工具吗?生:……教师总结,进入课题《古老的交通工具》。二、课堂发展:1、欣赏图片,教师讲解知识。2、师生归纳:   从人力、畜力、水力、风力为动力归纳古老的交通工具有:   轿子     马车     木船      帆船   步辇     牛车     木筏   手推车3、分析它们的外形特点,归纳它们由哪些几何形组成。(绘画表现)4、画一件自己感兴趣的古代交通工具。三、评价。 后记: 后记: 2、现在与未来的交通工具学习领域:欣赏·评述  教学课时:1课时教学目标:1、了解现在的各种交通工具的特点,畅想未来的交通工具的发展。2、挖掘学生们的想像力和创造力,对

3、科学技术的喜爱。教学重点:现代交通工具的发展,汽车、火车、地铁、轮船、飞机等外观与特征。         未来交通工具的想像。教学难点:如何表现未来交通工具的外观与特点。作业要求:画出想像中的未来交通工具。教学用具:图画纸、彩色笔、欣赏图片等。      教学过程:xkb1.com一、导入:师:同学们,上节课我们学习了古代人们用的交通工具,今天我们来学习现代的交通工具。   出示课题《古老的交通工具》。二、课堂发展:1、现代交通工具有哪些?   汽车(公交车)   火车(地铁、磁悬浮列车)   飞机(直升机)   轮船2、欣赏精美的图片。3、分析它们的外形特点。4、讨论:你觉得现在的交通

4、工具有不足吗?如果你是设计师,你希望将来的交通工具是什么样的?5、将你的想像的未来交通工具画出来。三、评价。后记:  第二单元 欢快的交通世界3、上学的路学习领域:造型·表现教学课时:2课时教学目的:1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面,培养学生爱学校、爱学习的思想感情。教学重点:通过回忆上学的情景,掌握地图的认识与绘制。教学难点:能够运用不同的艺术形象处理画面构图,表现生活。教具准备:1、学生带好自己喜欢的作画工具。2、教师准备地图,提供一些风格不同的人物、景物形象范图,让学生作画时选择。教学过程:   一、师生问好,互相关心,调动学

5、生情绪。今天同学们有没有上学迟到呢?——没有。你们平时是怎样来上学的,要经过哪些路?板书课题:上学的路二、请学生听歌曲《老师你早》,说一说:1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?还有什么景物?再请个别同学演唱一些有关上学的歌,如:《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲,说说歌中关于上学的内容。2、教师提供有关的人物、景物形象(上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象)。三、观察与发现。1、你上学时要经过哪些路口?要拐几个弯?路边有什么特别的景物?2、你能在地图上分辨东、南、西、北吗?3、口诀:上北下南左西右东。四、教师举例示范。师:老师住在同德围,每天坐公交车上下

6、班,请同学们看看老师上班的路,好吗?xkb1.com生:好……五、观察各种(立体、平面)地图,学习如何表现上学的路。六、步骤与要点。提示构图要点:1、画面构图要饱满,突出上学的路,表现主题。2、方向要准确,绘制地图要先画出指向标。绘画步骤:1、先确定家和学校的位置,画出路线图;2、再添画周围的景物; 3、刻画细部,完成画面。七、请学生尝试绘制画面。八、学生介绍绘制的路。展开讨论,说一说上学路上的遭遇,并表现出来。九、讨论、评价。 后记: 4、红绿灯下 学习领域:造型·表现教学课时:2课时教学目标:  1、指导学生体验生活,学习形象记忆的方法,并把记忆中最感兴趣的红绿灯下的景观画出来。  

7、 2、培养学生遵守交通规则的思想,进行安全知识教育。3、通过画马路景观的记忆画,使学生感受到城乡不同的风土人情,体现各地的建设成就,从而增强热爱社会主义祖国的感情。教学重点:培养学生的形象记忆能力。让学生在繁杂的生活中选材,识每一幅画都有一个中心,尽管从不同的角度选取不同景色,画出各不相同的画面,但每幅画的中心只有一个。教学难点:学会景物的取舍,突出中心点。学习画马路的构图知识,表现马路景色的特点。教具准备:1、学生带好自己喜欢的作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。