2014高考生物二轮复习题：专题七　生物与环境2014届高考生物二轮检测与评估：专题七　生物与环境 第一讲　种群和群落

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1、专题七　生物与环境第一讲　种群和群落一、单项选择题1.(2013·无锡模拟)下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响2.(2013·通州中学)下列关于种群的表述中，正确的是(　　)①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，种群数量一定增长　②没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群的数量一定增

2、长　③动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度　④年龄结构为增长型的种群，其繁殖期个体数一定大于衰退型种群的繁殖期个体数　⑤种内斗争有可能导致种群均匀分布　⑥种群特征是单独个体不具备的A.①④⑤B.①③⑤⑥　C.②③⑤⑥　D.②④⑤3.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。下列说法错误的是(　　)A.实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系

3、，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高4.(2013·前黄中学)下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。下列有关该地群落变化的叙述中，正确的是(　　)A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B.在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C.在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D.在演替过程中，物种丰富增加，恢复力稳定性增强5.我国从越南引进姬小蜂来控制本

4、地区对棕榈科植物危害极大的害虫——椰心叶甲，下列有关叙述中不正确的是(　　)A.利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测B.引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量C.姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型D.引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化6.(2013·苏中三校模拟)假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述中错误的是(　　)A.Oa年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型B.ab年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C.bc年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D.cd年

5、，种群数量增加，种群呈“J”型增长7.(2013·姜堰中学)某池塘中甲、乙、丙和丁四大家鱼及其食物的分布如图1所示;两个陆生群落的演替过程如图2所示。下列叙述中正确的是(　　)图1图2A.图1中四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B.图1中甲鱼的有机物可用于呼吸消耗、被乙鱼取食和被分解者利用C.森林火灾引起的变化属于图2中P曲线代表的群落演替D.图2中b点和d点绿色植物每年的净光合产量都大于08.(2013·淮安模拟)某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如下图所示的酵母菌种

6、群数量变化曲线图。下列有关实验分析错误的是(　　)A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率B.当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D.本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得9.(2013·盐城中学)下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，下列有关叙述中，不正确的是(　　)A.松线小卷蛾与该病毒之间的关系是寄生B.a曲线表示松线小卷蛾种群大小，b表示病毒感染率C.宿主种群密度增大，病毒感

7、染率增加，使宿主大量死亡，又导致病毒减少，感染率降低D.在家禽养殖中，应增大种群密度，以降低病毒感染率10.(2013·湖南二模)珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述中，错误的是(　　)A.对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大B.白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是出生率高的缘

8、故C.白脸猴种群越小，种群维持时间越短，是气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝D.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少二、多项选择题11.(2013·南京模拟)在群落的自然演替过程中，不同物种的取代顺序是可以预测的，如弃耕地上可预测的演替序列为:一年生杂草→多年生杂草→灌木→早期演替树木→晚期演替树木→顶级群落。这可以利用“资源比假说”