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《2013新译林版小学英语3A-Unit4教案表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4Myfamily教学目标1.能听懂会说以下日常交际用语，并能运用所学介绍自己的家人。Thisis…Thisismyfamily.Thisismyfather/mother/brother/sister/me.He’s/She’smyfather/mother/brother/sister/me.要求读音准确，语句自然。2.复习打招呼goodmorning./goodafternoon.并学会新的招呼方式goodevening.3.激发学生说，运用英语的意识和勇气,大胆利用所学，用自己的家庭照介绍自己的家人。4
2、.认识两个人物称谓grandma,grandpa.5.会读，会写，会默L,M,N.6.会唱歌曲《Familysong》。新课标第一网教学重点1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答1.能听懂会说以下日常交际用语，并能运用所学介绍自己的家人。Thisis…Thisismyfamily.Thisismyfather/mother/brother/sister/me.He’s/She’smyfather/mother/brother/sister/me.要求
3、读音准确，语句自然。2.复习打招呼goodmorning./goodafternoon.并学会新的招呼方式goodevening。3.会读，会写，会默L,M,N。教学难点1.会说两个人物称谓grandma,grandpa.2.会读，会写，会默L,M,N.3.会唱歌曲《Familysong》。教具准备投影，黑板，挂图，卡片，PPT教学时间4课时第一课时课时目标1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用H
4、ello/Hi,I’m来介绍自己教学重点1.能听懂会说以下日常交际用语，并能运用所学介绍自己的家人。Thisis…Thisismyfamily.Thisismyfather/mother/brother/sister/me.He’s/She’smyfather/mother/brother/sister/me.要求读音准确，语句自然。2.认识两个人物称谓grandma,grandpa，3.运用所学知识进行Pointandsay。教学难点会说六个家人的称谓新课标第一网教学过程教师活动学生活动个性化修改LeadinPres
5、entationandpractice1.GrertingT:Goodmorning/afternoon,class.2.Singasong——GoodbyeT:Now,let’ssingasongtogether.3.Areyou…?4.Yes,Iam./No,I’mnot.5.T:Thisis….He’smyfriend.1.Tshowsafamilyphoto,thenteachtheword,family.a.T:Thisisaphotoofmyfamily.Doyouwanttoknowthem. b.Re
6、adaftertheT，family.familyfamilyphotoc.Practice: T&SS&SGroupwork. Workinpairs. d.playthegame.2.Learntosay:Thisis…/Thisismyfamily.Thisismymother/father/mother/brother/sister/me.He’s/She’smyfather/mother/brother/sister/me. a.Theteachershowshisfamilyphotoandintr
7、oducefamilymembers“He’smybrother.Thisismyfather/mother/…”Thestudentsfollowtheteacher,thenaskthestudentstointroducetheirfamilymembers. b.changetheappellation,He’s/Ss:Goodmorning/afternoon,MissXu齐唱歌曲Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?抢答几名学生模仿老师分别介绍自己的朋友跟读单词开火车读两人一组合作跟读生个
8、别读，齐读介绍自己的家人He’s/she’s….He’s/she’smyfather/mother…Consolidationshe’s… Pronounce:he,he’s,she,she’s,grandma,grandpa. c.Askandanswer:Who’she/she?d.Workinpairs.3.Listen
