社会舆论与科举革废-以申报话语为例

社会舆论与科举革废-以申报话语为例

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时间:2019-05-13

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1、福建师范大学硕士学位论文社会舆论与科举革废——以《申报》话语为例姓名:史善庆申请学位级别:硕士专业:中国近现代史指导教师:杨齐福20080501福建师范大学学位论文使用授权声明本人(姓名j史羞麽学号2QQ§鱼Q2专业生国逗现垡史所呈交的论文(社会基途墨型堂堇堑二=丛笪史拯滏适适放趔2是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交的学位论文

2、并允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容;学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)学位论文作者签名—龟窦利L指导教师签名U签名日期堡呈:笸:生福建师范大学硕士学位论文摘要本文以晚清科举制度改革为研究对象,在充分挖掘《申报》史料的基础上,综合运用历史学、新闻学、社会学、舆论学、统计学等学科的有关理论和方法,多层次、多角度地论述了晚清社会舆论对科举革废的影响。重点解读了在近代社会舆论空间不断扩大的前提下,以《申报》为代表的社会舆论通过多视角揭露晚清科举

3、制度的弊端,并根据社会发展不同阶段适时提出具有不同侧重的改革主张等宣传策略,在充分发挥了社会舆论监督和引导功能的同时,极大地推动了科举革废的进程,但也留下了不少遗憾。关键词《申报》社会舆论话语科举革废福建师范大学硕士学位论文-_l_l__-___ll__.__-ll__lI·-I__一ml__-_-二__l_l_-_l·lll__·l·I-·___ll_二l·I·_·-l·I·__-l_·-_-_-··-‘。。。。。。‘。。。。。o。AbstractBasedonthereformoftheImperi

4、alExaminationSysteminlateQingDynastyasaresearchobject,andonthebasisofexcavatingfullythehistoricaldataofSHENBAO,thepaperdiscussedtherelationshipbetweensocialpublicopinionandtheImperialExaminationSysteminlateQingDynastyfromtheviewofmulti—levelandmulti-angl

5、e,integrativelyusingrelatedtheoryandmethodsofsuchsubjectsasHistory,Joumalism,Sociology,PublicOpinionandStatistics,etc.ThepaperputemphasisoninterpretingthatSHENBAOonbehalfofsocialpublicopinionrevealedthedefectsoftheImperialExaminationSysteminlateQingDynas

6、tyfromamulti.angleofview,onthepremiseoftheconstantlyexpandingspaceofsocialpublicopinion,andproposeddifferentopinionsofinnovationaccordingtOdifferentstagesofsocialdevelopment,which.broughtintofullplayofsupervisionandguidanceofsocialpublicopinion,andgreatl

7、ypromotedtheprocessofreformingtheImperialExamination,neverthelessleftlotsofregrets.KeyWordsSHENBA0SocialpublicopinionUtteranceInnovationandAbolitionoftheImperialExaminationⅡ福建师范大学硕士学位论文中文文摘对晚清科举制度革废的研究一直是学术界研究的重点,取得的成就可以说是不胜枚举。但研究的视角多集中于政治、经济、文化教育等方面:史料的

8、采集多采用官方档案文件、文献资料、时人家谱日记等;研究方法也较单一。近代报刊的出现,不仅丰富了近代史料的内容,也为我们多视角研究近代史提供了可能。《申报》作为晚清发行时间最长、影响最大的报纸,以它独特的视角见证了晚清科举革废的进程,用它特殊的话语影响着科举改革的发展。由于此前人们没有对社会舆论与晚清科举改革关系的研究引起足够重视,故本文以《申报》史料作为挖掘对象,综合运用新闻学、舆论学、社会学、统计学、历史学等学科的研究理论与方法,多层次、

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