评选 8.1.1 传染病及其预防课件 （新版）新人教版

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1、传染病及其预防小组讨论：1.你接种过什么疫苗？2.为什么要接种这些疫苗？疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流行性感冒近视眼登革热甲肝贫血高血压麻疹埃博拉出血热病毒性结膜炎艾滋病√√√√√√√×××按照是否有传染性，疾病可分为传染病和非传染病。传染病由什么引起呢？科学和历史列文虎克巴斯德观察到了细菌人体内的某些传染病是由微生物引起的科学和历史科赫肺结核结核杆菌每种传染病都有相应的病因流行性感冒艾滋病甲肝肺结核蛔虫病蛔虫病由蛔虫（卵）引起肺结核由结核杆菌引起流行性感冒艾滋病甲肝肺结核蛔虫病艾滋病由艾滋

2、病病毒引起流行性感冒艾滋病流行性感冒甲肝肺结核蛔虫病由流感病毒引起流行性感冒艾滋病甲肝肺结核蛔虫病甲肝由甲肝病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病甲肝艾滋病理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌什么叫传染病？由引起的，能在人与人之间或者人与动物之间的疾病。病原体传播流行性感冒肺结核蛔虫病甲肝艾滋病寄生虫性传染病病毒性传染病细菌性传染病根据病原体来分类传染病是如何传播的？换水游戏（模拟甲肝传播）碳酸钠溶液清水换水过程甲肝患者或病毒携带者健康人共用餐具等步骤1：将“换水杯”中的液体倒一半到“备用杯”；步骤2（组

3、内换水）：第一组，每人——另1人第二组，每人——另2人第三组，每人——另3人第四组，每人——另4人第六组，每人——另6人第五组先不换水。游戏步骤步骤3（组间换水）：第五组，每人——第六组中1人游戏步骤分析数据：1.从一、三、六组的“感染”人数的数据变化，你认为换水次数和“感染”机率有什么关系？2.第二、四组为什么没有人被“感染”？3.第五组只交换过1次，为什么被“感染”的人也很多？传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节碳酸钠溶液清水换水过程甲肝患者或病毒携带者健康人共用餐具等灰指甲传播途径传染病

4、的分类呼吸道传染病流感、肺结核消化道传染病甲肝、蛔虫病血液传染病艾滋病虫媒传染病登革热同学聚餐，热情的小军不知道自己是甲肝患者，多次用自己的筷子给小芳夹菜，结果导致小芳也感染了甲肝病毒患了甲肝。此过程中甲肝病毒是（　），小军是（　），小芳在患病前是（　），患病后是（　），小军用过的筷子属于（　）。Ａ、病原体　　Ｂ、传染源Ｃ、传播途径Ｄ、易感人群典型例析ＢＤＢＡＣ传染源易感人群传播途径（可以结合P75图片分析）针对三个环节，你能想到哪些措施来预防传染病的传播呢？第一、二组第三、四组第五、六组传染源易感

5、人群传播途径切断传播途径保护易感人群控制传染源预防传染病的三个措施针对三个环节，你能想到哪些措施来预防传染病的传播呢？隔离、治疗、焚烧等戴口罩、洗手、消毒等接种疫苗、锻炼身体等全国健康宣传日1月的最后一个周日世界防治麻风病日3月24日世界结核病防治日4月25日世界预防接种宣传日9月15日乙肝宣传日12月1日世界艾滋病日社会宣传可以享受国家卫生部门免费治疗非典型性肺炎肺结核艾滋病国家制度保障分析同学们生活中的不良习惯：1.食用无照摊点的食品；2.饭前便后不洗手；3.与同学共用杯子、拖鞋等；4.感冒发烧

6、还要坚持到学校上课；5.晚上睡觉没有蚊帐等防蚊措施。选择安全、卫生的生活方式个人行为1、下列疾病不属于传染病的是（ ）A．肺结核B．甲型H1N1流感C．乙肝D．聋哑2、下列生物中不属于病原体的是（ ）A．H1N1病毒B．结核杆菌C．蛔虫D．蚜虫3、甲肝和蛔虫病的病原体分别属于（ ）A．细菌和病毒B．寄生虫和病毒C．病毒和寄生虫D．病毒和细菌DDC练一练4、打预防针，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒5、我校在防控登革热时，注意清除花盆积水、防蚊灭蚊

7、等，此措施属于（  ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都对BB小组合作，参考书本77页的内容，设计一个有关“调查当地常见的几种传染病”的调查表。（提示：包括调查目的、调查对象、调查途径、调查内容等）拓展作业