人教版七下古诗文复习

人教版七下古诗文复习

ID:36714876

大小:249.50 KB

页数:17页

时间:2019-05-10

人教版七下古诗文复习_第1页
人教版七下古诗文复习_第2页
人教版七下古诗文复习_第3页
人教版七下古诗文复习_第4页
人教版七下古诗文复习_第5页
资源描述:

《人教版七下古诗文复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、七年级下册古诗文复习默写1、山际见来烟,。《山中杂诗》2、,弹琴复长啸。《竹里馆》3、峨眉山月半轮秋,。《峨眉山月歌》4、此夜曲中闻折柳,。《春夜洛城闻笛》5、马上相逢无纸笔,。《逢入京使》6、正是江南好风景,。《江南逢李龟年》7、黄梅时节家家雨,。《约客》8、,各领风骚数百年。《论诗》竹中窥落日独坐幽篁里影入平羌江水流何人不起故园情凭君传语报平安落花时节又逢君青草池塘处处蛙江山代有才人出理解性默写:1、《木兰诗》诗中用夸张手法表现军情紧急、行军急迫的句子:写战争旷日持久、战斗激烈的句子:表现战地严寒,烘托出军旅生活的艰辛的句子:2、《滁州

2、西涧》诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的句子:万里赴戎机,关山度若飞将军百战死,壮士十年归朔气传金柝,寒光照铁衣春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横诗歌赏析(一)竹里馆独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。1、这首诗歌的作者是朝的2、诗歌表现了作者怎样的感情?能体现使人思想感情的词语有哪一些?3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。唐王维表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹林照

3、射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。(二)峨眉山月歌峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。1、本诗作者是被称为“”的,字。2、描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”3、“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情?诗仙李白太白连绵的峨眉山夜色正浓,半轮明月悬挂山间,犹如青山吐月;皎洁的月影,映入湛蓝的江水,随着江水缓缓流动。表达了诗人对故乡的思念。(三)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。1、整首诗表达了作者怎样的思想感情?2、展开联想和想像,用生

4、动形象的语言描绘“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”的画面。3、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“满”的表达效果。(同类型题目:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”这句诗在诵读时,哪几个字要重读?请说说理由)表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。在一个春光沉醉的晚上,不知从何而来的一曲呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着春风飘扬,传遍洛阳城的每个角落。“暗”,有隐约、悄然的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的隐忧;“满”,充满,指到处都有。再现了李白惯用的夸张的手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,借

5、东风吹扬的笛声把故园之情弥漫于整个洛阳城,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。(四)逢入京使故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。1、本诗的作者是,朝代是。2、诗歌表达了怎样的思想感情?“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?3、划线句子应重读哪个词?请说明理由。岑参唐表达了诗人远在边塞思念故园亲人的情感,也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。“凭君传语报平安”表达了诗人挂念亲人却无可寄托,担心亲人挂念自己的复杂心理。①“望”是有意识的向远处看,表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。②“路漫漫”写路途遥远,回家不易,表达了诗人对故

6、园亲人的思念及难舍之情。③“龙钟”形容流泪的样子,这里是沾湿的意思。通过夸张形象的写出了诗人对故园的无限眷恋。(五)江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。1、(这首诗以叙述为主,前后两句分别讲述了怎样的情形?)表达了诗人怎样的思想感情?2、寻常”、“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用?(前两句讲青年时恰逢盛世,与李龟年经常出入豪门权贵之家,听李龟年唱歌的生活情景;后两句讲安史之乱后,流落江南,与李龟年再次相遇的情形。)表达了作者对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感

7、伤。“寻常”意思是平常的意思,“几度”是多次的意思,两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛世,同处权贵之家的经历,表达了诗人对开元盛世生活的无限怀念。课内文言文阅读(一)伤仲永(1)、释词1世隶耕2日扳仲永环谒于邑人3父利其然也4父异焉5自是指物作诗立就6或以钱币乞之(2) 翻译下列句子    邑人奇之,稍稍宾客其父(3)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?属于通“攀”,牵,引四处拜访认为……有利可图对……感到诧异同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客。完成从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人

8、”,贪图小利,目光短浅,而“不使学”。从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至”,即没有受到后天正常的教育。有的人(二)孙

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。