2014新版冀教版五年级英语上册unit2教案

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1、Lesson7:China教学目标知识目标能听、说、读、写词汇：China，map,speak。能认读、理解并应用下列句型：Thisis…….能力目标会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。情感目标能进行简单的会话。了解英美国家的名称、语言。教学重难点。教法：情景教学法学法指导：小组合作学习课件使用：录音机，世界地图和中国地图，中国国旗,,手偶教学课时：2课时第一课时Step1Classopening张贴一张世界地图，讨论你们的家人和亲戚都住在哪里？Wheredotheylive?Sept2Learnthenewlesson　　　1、出示一张世界

2、地图，教师一边指着地图一边向学生用英语讲解地图。　　　2、指名说一说教师说的是什么意思？　　　3、板书China强调：单词的首字母要大写。　　　4、教师用“手偶”演示“讲汉语”，每只手上放一个手偶，一个手偶讲英语，另一个手偶讲汉语，手偶试图彼此对话，但行不通，讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在：Oh!IspeakEnglish,butyouspeakChinese!　　　5、指两名学生上台，一个说英语，另一个说汉语，话题自选，不限制，教师先听说汉语的学生，然后再假装听说英语的学生，指导如下对话：　　　教师（指着两者中的任何一个学生）Whatishe/

3、shespeaking?IsitChinese/English?　　　学生：Yes/No.　　　教师：Yes/No!He/ShespeakChinese/English.Step3学习课文wWw.Xkb1.cOm1、让学生拿出教科书，把课文第一部分读一遍，画出不懂得词汇。2、播放课文录音，学生跟读。　　3、指名说一说课文的意思。　　4、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。　　5、教师领读课文。　　　6、请小老师领读课文。　　　7、学生自由练习课文。　　　8、指名朗读，师生共同评议、正音。　　　9、以小组为单位，介绍中国。　Step4、检查学生掌握情况　

4、　　指名上台用英语描述中国。　Step5、布置作业用所学词汇描述中国。第二课时Step1Classopeningandreview新-课-标-第-一-网　　　指名上台用英语描述中国。讨论“你知道中国的那些名胜古迹？Step2、LearnthenewlessonPractice1、介绍Tian’anmenSquare,PalaceMuseum,Greatwall.2、让学生拿出教科书，把课文第二部分读一遍，画出不懂得词汇。3、播放课文录音，学生跟读。　　4、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。　　5、教师领读课文。　　6、学生小组内读课文。Step3、L

5、et’sdoit!完成教科书第二十一页的内容Step4、Practice新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网小组活动：用英语介绍你所知道的中国的名胜古迹。Step5、指导学生完成第七课的配套练习Lesson8：Canada教学目标知识目标能听、说、读、写词汇：know,about,city.能认读、理解并应用下列句型：whatdoyouknowabout……?能力目标会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。情感目标创设生活场景，激发学生学习积极性。教学重难点：知识目标能听、说、读、写词汇：know,about,city.能认读、理解并应用下列句型：whatdo

11、youknowabout……?教法：情景教学法课件使用：录音机、地图、卡片教学课时：2课时新

12、课

13、标

14、第

15、一

16、网第一课时Part1:Greeting   [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]　　Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-up　　1、复习以下短语mapChinaspeakChinese　　　方法：找两个学生，让学生甲走出教室。全班同学在教师里为学生甲选择一件东西让他寻找。然后学生乙用如下指令引导学生甲找那件东西。　　　学生乙：Whatisit?　　　学生甲:（举

17、起物品）Isthis/it……….　　2、问答操练，复习单词country和其它词汇：　　Whatcolouristhiscountry?　　Whatcountryisthis?　　WhatdowespeakinChina?Step3Learnthenewlesson　　1、出示地图，教师用英语介绍加拿大。　　板书Canada并反复领读。引导学生书空。新课标第一网　　2、询问学生可能知道有关加拿大的问题，例如：DotheyspeakChineseinCanada?　　WheredoJennyandDannylive?　　3、通过渥太华和北京之间画纬度线

18、来演示capitalcity,例如：（指着地图上的北京）Whatisthis?ThisisBe