生物总复习学案师生共用

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1、生物总复习学案（师生共用）教师寄语：人生难得几回搏！--同学们，勇于拼搏，全力以赴，我们的人生才有力度！   塞翁失马焉知祸？--同学们，笑看得失，坦然以对，我们的人生才有宽度！   书山有路勤为径。--同学们，博学知识，勤练技能，我们的人生才有厚度！花有重开时，人无再少年！同学们珍惜这段美妙的时光吧，不要在“过了那个村”之后沉浸在“没有那个店”的惋惜之中，尽力了，我们就无悔了。无悔了，我们就能收获快乐！委屈是酸，快乐是甜，伤心是苦，愤怒是辣，人生路上，少了任何一味，都将淡然。     同学们，感谢生活给予我们的一切，喜也罢，悲也罢，都是我们财富。学会感恩就是学会了生活，就是找回了属

2、于自己的快乐钥匙。总复习一（七年级上册）第一单元生物和生物圈2课时章节知识要点常见题点认识生物生物的特征生物的基本特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内废物（4）能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖1根据生物的基本特征判断下列各项是否属于生物智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体2人体可以通过、、等形式将体内产生的废物排出。3除外，生物都是由细胞构成的。第二节了解调查的基本方法。认识我们身边的一些生物并尝试对生物进行简单的分类1尝试列举20种生物，并进行简单的分类。2调查的基本步骤是、、、、、。生物圈是所有生物的家生物

3、圈1生物圈的范围2生物圈为生物生存提供的基本条件1生物圈包括、和。2生物圈为生物的生存提供了、、、、和。第二节影响生物生存的环境因素（1）非生物因素阳光、温度、水、空气等（2）生物因素捕食竞争合作下列各生物现象各是受哪一环境因素的影响（1）南桔北枳（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布（4）白菜不能分布在沙漠中（5）生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多第三节1生物对环境的适应2生物对环境的影响1生物依赖于环境，既能环境，又能环境。2生物的是普遍存在的。（保护色，警戒色，拟态）3、生物的是相对存在的生态系统1生态系统的组成植物——生产者生物部分动物——消费

4、者细菌、真菌--分解者非生物部分2食物链和食物网3生态系统的自我调节1生物圈中的植物能进行光合作用，制造有机物，被称为，而动物则直接或间接的以植物为食，是，细菌、真菌则是。2生产者和消费者之间的吃与被吃的关系而形成。在生态系统中，它们彼此相互交错而形成。3生态系统中的生物种类越多，越强。第五节1多种多样的生态系统2生物圈是一个统一的整体1最大的生态系统是。2生物圈中的生态系统是多种多样，从，，三个方面来说，生物圈是一个统一整体。第二单元生物和细胞章节知识要点常见题点观察细胞的结构第一节1显微镜的构造2显微镜的使用①取镜和安放②对光转动，使对准通光孔；转动，把一个对准通光孔；左眼注视目

5、镜，右眼睁开，转动，直到可以看到的视野③观察：玻片标本正对中心④调焦：转动粗准较螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视着；1在显微镜下看到的像是原物体的。2显微镜的放大倍数是。3用显微镜观察标本时，若光线较强，则选用和。4显微镜最重要的部件是。5、观察时一定要保持“六点一线”即：目镜---镜筒---物镜----标本---通光孔---光圈第二节1常用的玻片标本切片涂片装片2制作植物细胞的临时装片擦、滴（清水）、撕、取、盖（避免出现气泡）、染、吸植物细胞的基本结构主要包括、、、、叶绿体和液泡等。其中起支持保护作用的是。画出植物细胞图：第三节1制作人体口腔上皮细胞的临时装片擦、滴（生理盐水）、刮、涂

6、、盖（避免出现气泡）、染、吸2动物细胞的基本结构3动、植物细胞结构的异同动物细胞的基本结构包括、、。它与植物细胞的主要区别是。画出动物细胞图：细胞的生活第一节1细胞生活所需的物质有机物糖类、脂类、蛋白质、核酸无机物水、无机盐、氧2细胞膜控制物质的进出3细胞质中的能量转换器叶绿体：太阳能——有机物中的化学能线粒体：化学能——生命活动动力1细胞的生活需要和。2细胞中能控制物质进出的结构是。它能让进入细胞，把挡在细胞外面。3植物细胞中的能量转换器有；和4动物细胞中的能量转换器有。第二节1遗传信息储存在细胞核中。2细胞核中易被碱性染料染成深色的物质被称为染色体。3遗传信息的载体是DNA。1细

7、胞中被称为遗传信息库的是。2染色体是由和共同组成的。3决定性状的小的DNA片段是。4细胞是、和的统一体。第三节1细胞生长使细胞体积增大2细胞分裂使细胞数目增多1生物体能由小长大，是和的结果。2细胞分裂的过程是。新老细胞中的是一样的。细胞怎样构成生物体第一节1细胞分化成组织2组织形成器官3器官构成系统和人体1人体的四大基本组织包括、、、。2细胞分化是指。第二节1绿色开花植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子2植物的几种主要组织保护组织、营养组织、输导组织、