国培学习我收获我成长

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1、国培学习我收获我成长鸡西市城子河区晨兴中学：侯桂荣2013年我有幸参加了省教育学院举办的音乐教师“国培”短期学习培训。国培计划”给我搭建的这一学习平台，让我有机会来充实和完善自己。“国培计划”的培训，内容丰富，形式多样，效果明显。使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。学习中，我们听取了各位老师、专家的分析，认真研究了教育教学理论，从理论上学习了教育科研方法，真是冬日里的一轮暖阳，夏日里的一缕清风。让我认识到了自己的局限性，但更多的是给了我引领的作用，让我们看到了自己的不足，找到了努力的方向。通过国培学习，我受到了很

2、大启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。一、教育观念的更新当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，必须与时俱进，勇于探索，勇于创新。二、拓宽了自己的视野这次培训，我聆听的多位教育专家的生动、形象的讲座，并观摩了专家、优秀教师的精彩课例，

3、聆听专家教授们精彩的点评和一些非常有用的专业理论。吸取到新的知识，补充了工作必需的一些知识。而专家、优秀教师的精彩讲解，深入浅出、易记易懂，指导性强，为今后的工作补充了能量，实现了理论知识的更新。视频中那些精彩的课例与我们的日常教学紧密相连，给我带来更多的思考。让我重新去审视自己的教学，取长补短，做到更多有益的提高。让我以更宽阔的视野看待教育教学工作，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。身为教师，尤其是身为一位被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认

4、知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中，要努力钻研，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获。在专家的引领下，我会一如既往脚踏实地一步一步坚定地走下去。三、加强自身的专业素养和文化修养通过培训，我更加体会到了学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需

5、要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力，课堂教学能力等。这就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。四、思想意识得以提高通过培训使我的思想意识有了提高。充分认识到，作为一名教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，并尽可能地体现出自己的精神价值。我总是想，做一个普通教师未尝不可，但是，能做一个好老师更是梦寐以求，若能如愿以偿，演绎出的人生肯定会更加精彩。顺应对好老师的向往，教师才能注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其晓

6、之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。常说万策之首，攻心为上。这就启示教师，要教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。只有这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。五：学有所用，落到实践在教学工作中我不断成长。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我意识到身为一名教师要终身不断学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。通过学习，我从以往的实践中总结经验得失，给自己定好位，把学到的知识运用

7、在教学工作中，走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在教育教学实践中，我在教中学，在教中研，师生共同发展，以求教学质量的稳步提高。通过多听、多思、多练、多悟，围绕教学技能与课例分析，进一步修炼基本功，创新教学设计，丰富教学方法，确保每一节课的质量，教会学生基本知识与基本技能，提高学生学习音乐，参与音乐活动的积极性。六：存在不足：1、不断学习：“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。2、自我反思：在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”

8、为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学效果。3、相互交流虚心同同事相互交