6数学第六单元信息窗一导学案

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1、沾化区泊头学区六年级数学上册导学案课题:第六单元信息窗一课时：第1课时主备人：宋延辉【学习目标】我能掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能够正确计算分数四则混合运算的题目（重、难点）。一、自主学习1、温故知新。（1）整数四则混合运算的顺序是先算（），后算（），同级运算从（）到（）依次计算，如果有（）。（2）练一练。23+15+925÷3775×3+768÷24147×8+8×53 2、自学课本74页—75页，把重点的地方标注出来，通过预习，你还有不明白的地方吗？--------------------------------------------

2、--------------------------------------------------------------------------二、合作探究1、北京天坛公园的占地面积约272公顷。北京故宫的占地面积比天坛公园的1多4公顷。4根据以上数学信息，你提出的数学问题是？列式解答：（1）分步计算：（2）列综合算式：________________________________________________________________________2、长城全长约8800千米，其中人工墙体约占全长的71，天然山险墙约占，其他的是1

3、04豪堑。根据以上数学信息，你提出的数学问题是？画图分析：解答方法一：方法二：沾化区泊头学区六年级数学上册导学案—————————————————————————————————————三、班级展示1、小组展示学习成果。2、展示小组汇报时，其他小组同学可以质疑、补充。四、梳理拓展预习本节课中，说一说你有哪些收获？-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、(温馨提示：可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。)五、练习1、2/3÷1/2－1/4×2/52、2－6/13÷9/26－2/33、2/9＋1/2÷4/5＋3/84、10÷5/9＋1/6×45、1/2×2/5＋9/10÷9/206、5/9×3/10＋2/7÷2/56、师徒二人共同加工一批零件，师傅加工了1500个，恰好是这批零件的5/7，而此时徒弟加工的个数占这批零件的1/6，徒弟加工了多少个零件？知识链接：世界遗产沾化区泊头学区六年级数学上册导学案世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无

5、法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。总的来说，世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、非物质文化遗产、文化景观遗产。